CITIND, ÎNVĂŢ SĂ FIU

Data Unitatea de Competenţa Tema lecţiei Nr. Activităţi de învăţare/ Activităţi pentru
învăţare specifică de evaluare elevul cu CES
ore
Unitatea I Receptarea textelor literare, prin Introducere.Prezentarea 1 Lectura expresivă a unor Exerciţii de
perceperea relaţiilor şi conexiunilor cursului texte, demonstrarea formare, citire şi
Învăţ drepturile şi între temele, motivele, problemele, înţelegerii textelor prin pronunţare corectă
nevoile mele. mesajele acestora şi impactul asupra Scrisori către părinţi 1 participarea la discuţii pe a cuvintelor;
Dreptul la familie cititorului. marginea lor şi prin
Petrecerea de Florina Ilis 1 rezolvarea unor cerinţe Exerciţii –joc de
Exprimarea stării postlectorale, prin specific rostire a cuvintelor
generarea de idei, soluţii, concluzii. Dreptul la familie 1 Exerciţii de identificare a pe silabe
unor cuvinte noi din textul
Transferul, prin realizarea de conexiuni suport
complexe, adaptarea şi adecvarea la Exerciţii de identificare şi
context a mesajelor receptate. comentare a indicilor de
timp şi spaţiu prezenţi în
text
Unitatea II Receptarea textelor literare, prin Fiul meu şi-a făcut viaţa 1 Exersări de situaţii de Exerciţii de
perceperea relaţiilor şi conexiunilor singur de Gabriel comunicare problematice identificare a
Învăţ să mă cunosc. între temele, motivele, problemele, Liiceanu. titlului şi a
Acţionez în numele mesajele acestora şi impactul asupra Joc de mimă şi apoi autorului, timpul şi
viitorului. cititorului. Cum poţi ajunge să te 1 verbalizat spaţiul precum şi a
cunoşti? personajelor;
Exprimarea stării postlectorale, prin Joc de rol – crearea unei
generarea de idei, soluţii, concluzii. Rolul adulţilor/părinţilor în 1 situaţii reale de comunicare Exerciţii de
educarea copiilor.. ascultare a unor
Transferul, prin realizarea de conexiuni Exerciţii de comunicare pe mesaje în diferite
complexe, adaptarea şi adecvarea la 1 baza unor exemple
Niciodată nu trebuie să-ţi situaţii de
context a mesajelor receptate. pierzi speranţa de comunicare;
Stephen Hawking.
1
Jocuri pentru toată familia
Unitatea III Receptarea textelor literare, prin Învăţ să comunic cu 1 Lectura textului Exerciţii de relatare
perceperea relaţiilor şi conexiunilor ceilalţi. a conţinutului unor
Învăţ să comunic cu între temele, motivele, problemele, Discuţii asupra evaluării poveşti, povestiri,
ceilalţi. Toleranţă şi mesajele acestora şi impactul asupra Cum se leagă o prietenie 1 lecturii lecturi;
 CITIND, ÎNVĂŢ SĂ FIU

alteritate. cititorului. Textul Nu în zadar.

Impresii postlectorale 1 Rezolvarea sarcinilor
Exprimarea stării postlectorale, prin
generarea de idei, soluţii, concluzii. Parabola Nu poţi să-I
mulţumeşti pe toţi 1

Unitatea IV Receptarea textelor literare, prin Învăţ să construiesc relaţii 1 Exerciţii de selectare a Exerciţii de redare
perceperea relaţiilor şi conexiunilor cu ceilalţi. Textul Să ştii a informaţiilor noi dintr-un a unui mesaj prin
Învăţ să construiesc între temele, motivele, problemele, te apropia de oameni text utilizarea altor
relaţii cu ceilalţi. mesajele acestora şi impactul asupra modalităţi de
Educaţia acasă şi în cititorului. Exerciţii de receptare exprimare (desen,
şcoală. Parabola Oile şi lupii 1 auditivă a cuvintelor noi în mimă …);
Exprimarea stării postlectorale, prin texte literare
generarea de idei, soluţii, concluzii. Povestea indiană Sfada 1
păsărilor Exerciţii de identificare a
Transferul, prin realizarea de conexiuni sinonimelor şi antonimelor
complexe, adaptarea şi adecvarea la Textul Petruţă de Mircea 1
context a mesajelor receptate. Cărtărescu
Recapitulare 1
Evaluare sumativa 1

Unitatea V Receptarea textelor literare, prin Învăţ să iau o decizie. 1 Exerciţii de identificare şi Exerciţii joc de
perceperea relaţiilor şi conexiunilor delimitare a părţilor povestire a unei
Învăţ să iau o decizie. între temele, motivele, problemele, Textul Paharul incasabil 1 componente ale unui text: întamplări
Probleme şi dileme. mesajele acestora şi impactul asupra de Umberto Eco introducere, cuprins, evenimente,
cititorului. încheiere oferind detalii;
Prinţesa şi cerşetoarea de 2
Exprimarea stării postlectorale, prin Frances Burnett. Exerciţii de redactare a unor
generarea de idei, soluţii, concluzii. compuneri
Unitatea VI Receptarea textelor literare, prin Învăţ să trăiesc în 1 Exerciţii de combinare a Exerciţii de relatare
perceperea relaţiilor şi conexiunilor comunitate. informaţiilor conform a conţinutului unor
Învăţ să trăiesc în între temele, motivele, problemele, Parabola Înţelegerea 2 propriului univers afectiv poveşti, povestiri,
comunitate. Rude, mesajele acestora şi impactul asupra semenului lecturi;
prieteni, cunoscuţi. cititorului. 1 Activităţi de grup în care
Textul Pătură soldăţească elevii să pună întrebări şi să
Exprimarea stării postlectorale, prin de Gianni Rodari dea răspunsuri referitoare la
generarea de idei, soluţii, concluzii. textul citit
 CITIND, ÎNVĂŢ SĂ FIU

Textul Căţeluşi de vînzare 1

Transferul, prin realizarea de conexiuni de Dan Clark
complexe, adaptarea şi adecvarea la
context a mesajelor receptate.
Unitatea VII Receptarea textelor literare, prin Învăţ să fac faţă riscurilor. 1 Exerciţii de citire corectă şi Exerciţii –joc de
perceperea relaţiilor şi conexiunilor Parabola Copilul şi mama- fluentă a unui text în faţa completare a unor
Învăţ să fac faţă între temele, motivele, problemele, sa unui auditoriu poveşti fără final;
riscurilor. Copii şi mesajele acestora şi impactul asupra Singuri acasă . Copiii 1 Jocuri de rol;
adulţi. cititorului. românilor plecaţi la - exerciţii de
muncă în străinătate extragere a unei
Exprimarea stării postlectorale, prin învăţături morale
generarea de idei, soluţii, concluzii. Copacul cu probleme de 1 dintr-o situaţie
Sue Knight trăită, relatată sau
citită.
Receptarea textelor literare, prin Învăţ să-mi construiesc 1 Lectura expresivă a unor Exerciţii de
perceperea relaţiilor şi conexiunilor viitorul. Simţul perspective texte, demonstrarea ascultare a unor
între temele, motivele, problemele, înţelegerii textelor prin mesaje în diferite
mesajele acestora şi impactul asupra Textul Despărţirea de 1 participarea la discuţii pe situaţii de
cititorului. Anna Sewell marginea lor şi prin comunicare;
rezolvarea unor cerinţe
Exprimarea stării postlectorale, prin 1 specific
generarea de idei, soluţii, concluzii. Sînt responsabil pentru Exerciţii de identificare a
faptele mele. Recapitulare unor cuvinte noi din textul
Transferul, prin realizarea de conexiuni 1
Unitatea VIII suport
complexe, adaptarea şi adecvarea la Recapitulare Exerciţii de identificare şi
Învăţ să-mi 1
context a mesajelor receptate. Evaluare comentare a indicilor de
construiesc viitorul.
Sînt responsabil timp şi spaţiu prezenţi în
pentru faptele mele text