Proiect didactic la matematică, clasa VI-a.

Profesorul: Oprea Maria

Disciplina: Matematică
Data: 18.11.2020
Subiectul: Împărțirea numerelor întregi
Clasa: VI-a
Tipul lectiei: de formare a capacităților si de dobîndire a cunoștințelor

Unități decompetenţe: 2.3, 2.5, 2.7

Obiective operaţionale:
O1 – să identifice numerele întregi;
O2 – să efectueze operația de împărțire cu numere întregi.
O3 – să efectueze operațiile de adunare și scădere a numerelor întregi.

Metode: explicaţia, conversaţia, , observaţia, demonstraţia.

Forme: expunerea orală, lucru independent.

Resurse: Manual de Matematică pentru cl. a VI-a

Ghid de implementare a curriculumului modernizat la treapta gimnazială-2010.
Etapele Activitatea de învăţare
lecţiei Activitatea profesorului Activitatea elevului
Evocarea Salutul. Apelul. Se pregătesc pentru lecţie.
Verific tema pentru acasa. răspund la întrebările de la
Efectuam la tablă exerciţiile şi problemele la care elevii au tema pentru acasă.
întâmpinat dificultăţi. Elevii sunt atenţi şi reţin
Verific dacă toți au materialele necesare pentru a incepe lecția. explicaţiile oferite în vederea
soluţionării exerciţiilor şi
Pentru reactualizarea cunoștințelor propun cîteva întrebări: problemelor.
-Ce este un numar intreg?
-Unde intalnim in practica numerele intregi? Răspund la întrebări.
-Cum comparam doua numere intregi?
-Care este regula de adunare a două numere întregi de semne
diferite?
-Cum se scad două numere întregi?

1. Reprezentați următoarele valori ca numere întregi.

Alina a găsit 5 lei +5
Temperatura a scăzut cu 10 grade

Petrut a câștigat 20 de puncte

Ioana a pierdut 15 lei

Trandafirul a crescut cu 3 cm într-o lună

Vasile are de plătit 250 lei amendă

Pisica nu maigăseștedoipisoi

Roxana are cu trei timbre maimultdecâtfratelesău

Ion a câștigat la loto 2000 euro

Biletul la loto a costat 6 lei

Sabina a slabit 2 kg

Vlad s-a îngrășat cu 1 kg

Colega de bancătrebuiesaitidea 2 lei

Trebuiesăîidaicolegei de bancă 3 lei

Realizarea Scriu titlul pe tablă: Impărțirea numerelor intregi. Reguli de Scriu în caiete data si tema
Sensului calcul. Anunţ obiectivele lecţiei. nouă a lecției.

Voi spune că la împărțirea numerelor întregi vom folosi regulile

da calcul ale înmulțirii de numere întregi numai că vom efectua
împărțirea în loc de înmulțire.
Reguli de calcul
 (+) :(+)= (+)
(-):(-)= (+)
(+): (-)= (-)
(-):(+)= (-)
Răspund la întrebări,
Observație: propun idei de formulare a
1.Împărțind un număr întreg la 1, obținem același număr, adică regulilior de inmulțire a două
deîmpărțitul. numere întregi.
2.Împărțind un numîr întreg la -1, obținem numărul opus Scriu în caiete exercițiile și
deîmpărțitului. definițiile.
3.Împărțirea la 0 nu există.
În continuare vom rezolva exerciții propuse în manual:1,2,3,...
pag.65
Reflecţie Pentru a recapitula lecția de azi propun citeva exerciții: Scriu în caiete și rezolvă
(+16): (+8)= exercițiile date de profesor.
(-2):(-1)=
(+25):(-5)=
(-175):(+5)=
Cite un elev va citi exercitiul va da raspunsul corect și va enunța
regula de care s-a folosit pentru a obține un rezultat corect.
Evaluez elevii care au răspuns la lecţie şi au participat cât mai
activ.
Fac aprecieri asupra modului in care s-a desfăşurat activitatea.
Extindere Tema pentru acasă: Notează în caiete tema pentru
Ex. 6, pag.66 acasă, pun întrebări.