Sunteți pe pagina 1din 13

LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

Testul predictiv- Domeniul Limbă și Comunicare


LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

OBIECTIVE
 Să denumească corect jucăriile din imagine;
 Să spună ce jucării din fișă găsește și în sală;
 Să coloreze jucăria preferată;

BAREM

 Denumește corect jucăriile și le identifică în sală. –COMPORTAMENT ÎNSUȘIT


 Denumește corect jucăriile și le identifiă în sală cu ajutorul educatoarei.-
COMPORTAMENT ÎN DEZVOLTARE
 Nu denumște jucăriile și nu le identifică în sală.-NECESITĂ SPRIJIN

MĂSURI
 Aprecierea unor comportamente pozitive: finalizarea sarcinilor de pe fișă ( aplauze,
afișsarea lucrărilor corecte), jocuri didactice în grup, aprecierea lucrărilor de către alți
copii și autocorectare.
 Neacceptarea comportamentlor negative.

REZULTATELE TESTĂRII

NR. NUMELE ȘI PRENUMELE DOMENIUL: LIMBĂ ȘI COMUNICARE


CRT. PREȘCOLARULUI
1. Calin N. Patrisia -
2. Cercel R. Ana N.S
3. Cercel R. Avram N.S
4. Lazar V. Luca Emil -
5. Paun R. Ibrahim -
6. Paun R. Iosif -
7. Paun R. Luca -
8. Radu R. Sami Nicolas N.S
9. Radu R. Vanesa I.D
10. Stan D. Ionel Simon N.S
11. Stan D. Manuel I.D
12. Stan I. Diego N.S
13. Stan I. Yanis N.S
14. Stan N. Abel N.S
15. Vaduva I. Tamara Sanela N.S
16.
17.
LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

Testul predictiv- Domeniul Științe-Cunoașterea Mediului


LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

OBIECTIVE

 Să indentifice corect obiectele din fisa pe care le gaseste si in sala de grupa.


LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

 Să numeasca corect culorile obiectelor precizate in fisa.


 Să coloreze corespunzator fisa.
BAREM

 Identifica corect obiectele si precizeaza corect culorile–COMPORTAMENT


ÎNSUȘIT
 Identifica cu ajutorul educatoarei obiectele si culorile precizate in fisa-
COMPORTAMENT ÎN DEZVOLTARE
 Nu identifica obiectele si culorile precizate in fisa-NECESITĂ SPRIJIN

MĂSURI
 Aprecierea unor comportamente pozitive: finalizarea sarcinilor de pe fișă ( aplauze,
afișsarea lucrărilor corecte), jocuri didactice în grup, aprecierea lucrărilor de către alți
copii și autocorectare.
 Neacceptarea comportamentlor negative.

REZULTATELE TESTĂRII

NR. NUMELE ȘI PRENUMELE DOMENIUL STIINTA: CUNOASTEREA


CRT. PREȘCOLARULUI MEDIULUI
1. Calin N. Patrisia -
2. Cercel R. Ana N.S
3. Cercel R. Avram N.S
4. Lazar V. Luca Emil -
5. Paun R. Ibrahim -
6. Paun R. Iosif -
7. Paun R. Luca -
8. Radu R. Sami Nicolas N.S
9. Radu R. Vanesa I.D.
10. Stan D. Ionel Simon N.S
11. Stan D. Manuel I.D
12. Stan I. Diego N.S
13. Stan I. Yanis N.S
14. Stan N. Abel N.S
15. Vaduva I. Tamara Sanela N.S
16.
17.

Testul predictiv- Domeniul Științe-Activitate Matematică


LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

OBIECTIVE
LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

 Să coloreze ursuletul mare.


 Să taie cu o linie mingea mica.

BAREM

 Coloreaza ursuletul mare, taie cu o linie mingea mica–COMPORTAMENT


ÎNSUȘIT
 Coloreaza ursuletul mare, taie cu o linie mingea mingea mica cu ajutorul educatoarei-
COMPORTAMENT ÎN DEZVOLTARE
 Nu coloreaza ursuletul mare si nu taie mingea mica-NECESITĂ SPRIJIN
MĂSURI
 Aprecierea unor comportamente pozitive: finalizarea sarcinilor de pe fișă ( aplauze,
afișsarea lucrărilor corecte), jocuri didactice în grup, aprecierea lucrărilor de către alți
copii și autocorectare.
 Neacceptarea comportamentelor negative.

REZULTATELE TESTĂRII

NR. NUMELE ȘI PRENUMELE DOMENIUL STIINTA: ACTIVITATE


CRT. PREȘCOLARULUI MATEMATICA
1. Calin N. Patrisia -
2. Cercel R. Ana N.S
3. Cercel R. Avram N.S
4. Lazar V. Luca Emil -
5. Paun R. Ibrahim -
6. Paun R. Iosif -
7. Paun R. Luca -
8. Radu R. Sami Nicolas N.S
9. Radu R. Vanesa I.D
10. Stan D. Ionel Simon N.S
11. Stan D. Manuel I.D
12. Stan I. Diego N.S
13. Stan I. Yanis N.S
14. Stan N. Abel N.S
15. Vaduva I. Tamara Sanela N.S
16.
17.

Testul predictiv- Domeniul Om și Societate-Educație pentru Societate


LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI
LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

OBIECTIVE

 Să observe diferentele intre cele doua imagini.


 Să coloreze imaginea care i se potriveste.

BAREM

 Precizeaza diferentele dintre cele doua imagini si coloreaza imaginea care i se


potriveste–COMPORTAMENT ÎNSUȘIT
 Precizeaza diferentele dintre cele doua iamgini si coloreaza imaginea potrivita cu
ajutorul educatoarei-COMPORTAMENT ÎN DEZVOLTARE
 Nu precizeaza diferentele si nu coloreaza imaginea potrivita-NECESITĂ SPRIJIN
MĂSURI
 Aprecierea unor comportamente pozitive: finalizarea sarcinilor de pe fișă ( aplauze,
afișsarea lucrărilor corecte), jocuri didactice în grup, aprecierea lucrărilor de către alți
copii și autocorectare.
 Neacceptarea comportamentlor negative.

REZULTATELE TESTĂRII

NR. NUMELE ȘI PRENUMELE DOMENIUL OM SI SOCIETATE: EDUCATIE


CRT. PREȘCOLARULUI PENTRU SOCIETATE
1. Calin N. Patrisia -
2. Cercel R. Ana N.S
3. Cercel R. Avram N.S
4. Lazar V. Luca Emil -
5. Paun R. Ibrahim -
6. Paun R. Iosif -
7. Paun R. Luca -
8. Radu R. Sami Nicolas N.S
9. Radu R. Vanesa I.D
10. Stan D. Ionel Simon N.S
11. Stan D. Manuel I.D
12. Stan I. Diego N.S
13. Stan I. Yanis N.S
14. Stan N. Abel N.S
15. Vaduva I. Tamara Sanela N.S
16.
17.
LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

Testul predictiv- Domeniul Estetic și Creativ-Educație Plastică și Educație Muzicală


LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

OBIECTIVE

 Să coloreze soarele folosind culoara potrivita.


 Să intoneze un cantec impreuna cu educatoarea.

BAREM

 Coloreaza soarele folosind culoarea potrivita si recita cantecul.–COMPORTAMENT


ÎNSUȘIT
 Coloreaza soarele fara sa foloseasca culoarea potrivita, recita o parte din cantec.
COMPORTAMENT ÎN DEZVOLTARE
 Coloreaza soarele folosind culoarea potrivita cu ajutorul educatoarei, recita cu ajutorul
educatoarei -NECESITĂ SPRIJIN

MĂSURI
 Aprecierea unor comportamente pozitive: finalizarea sarcinilor de pe fișă ( aplauze,
afișsarea lucrărilor corecte), jocuri didactice în grup, aprecierea lucrărilor de către alți
copii și autocorectare.
 Neacceptarea comportamentlor negative.
REZULTATELE TESTĂRII

NR. NUMELE ȘI PRENUMELE DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV


CRT. PREȘCOLARULUI
1. Calin N. Patrisia -
2. Cercel R. Ana N.S
3. Cercel R. Avram N.S
4. Lazar V. Luca Emil -
5. Paun R. Ibrahim -
6. Paun R. Iosif -
7. Paun R. Luca -
8. Radu R. Sami Nicolas N.S
9. Radu R. Vanesa I.D
10. Stan D. Ionel Simon N.S
11. Stan D. Manuel I.D.
12. Stan I. Diego N.S
13. Stan I. Yanis N.S
14. Stan N. Abel N.S
15. Vaduva I. Tamara Sanela N.S
16.
17.

Testul predictiv- Domeniul Educație Psiho-motrică


LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

OBIECTIVE
LICEUL TEHNOLOGIC ŢĂNDĂREI

 Să decoreze pasii in culorile preferate.


 Să realizeze activitatea fizica conform fisei.

BAREM

 Decoreaza pasii in culorile preferate si realizeaza activitatea fizica–


COMPORTAMENT ÎNSUȘIT
 Decoreaza pasii incomplet si participa partial la activitatea fizica-
COMPORTAMENT ÎN DEZVOLTARE
 Decoreaza pasii si participa la activitatea fizica cu ajutorul educatoarei-NECESITĂ
SPRIJIN

MĂSURI
 Aprecierea unor comportamente pozitive: finalizarea sarcinilor de pe fișă ( aplauze,
afișsarea lucrărilor corecte), jocuri didactice în grup, aprecierea lucrărilor de către alți
copii și autocorectare.
 Neacceptarea comportamentlor negative.

REZULTATELE TESTĂRII

NR. NUMELE ȘI PRENUMELE DOMENIUL PSIHO-MOTRIC


CRT. PREȘCOLARULUI
1. Calin N. Patrisia -
2. Cercel R. Ana N.S
3. Cercel R. Avram N.S
4. Lazar V. Luca Emil -
5. Paun R. Ibrahim -
6. Paun R. Iosif -
7. Paun R. Luca -
8. Radu R. Sami Nicolas N.S
9. Radu R. Vanesa I.D
10. Stan D. Ionel Simon N.S
11. Stan D. Manuel I.D
12. Stan I. Diego N.S
13. Stan I. Yanis N.S
14. Stan N. Abel N.S
15. Vaduva I. Tamara Sanela N.S
16.
17.

S-ar putea să vă placă și