PROIECT DIDACTIC

DATA: 19.12.2022
CLASA: a I
PROFESOARĂ: Croitoru Ina
UNITATEA:Copiii în societate
TEMA: Produse alimentare
TIPUL ACTIVITATII: de fixare a noilor cunoștințe și deprinderi
DURATA:45 minute
OBIECTIVE OPERATIONALE:
01- să privească cu atentie imaginile pregătite;
02- să repete cuvintele învățate la lecția precedentă;
03- să improvizeze dialoguri simple;
04- să răspundă la întrebările pe baza imaginilor;

STRATEGII DIDACTICE:

METODE SI PROCEDEE:conversatia, explicatia, descrierea, dialogul, brainstorming, analiza

MIJLOACE DE INVATARE:1 stea mare, 5 stele mici, tablou ce reprezinta familia, cinci săgeţi, stelute mici, siluiete
umane de hartie (tata, mama, fetita, baietel din hartie decupate diferite culori),lipici, foi albe, lensule de intins lipiciul.

FORMA DE ORGANIZARE: frontal, individual.

LOCUL DE DESFĂȘURARE: Sala de clasă

 DEMERS DIDACTIC EXPLICIT:

ETAPELE
LECȚIEI ACTIVITATEA PROFESOR - ELEV Strategia Evaluare
didactică
EVOCAREA Se asigură condiţiile optime desfăşurării lecţiei: Conversația Observarea
- aerisirea sălii de clasă; comportamentului;
- pregătirea materialului didactic;
- plasarea organizată a copiilor în spaţiul educaţional. Corectarea tinutei

Dirijez o conversaţie cu elevii : Surpriza Interesul elevilor

●Salutul
,,Bună dimineaţa, dragi copii!
La şcoală iar am venit,
În cerc noi ne aşezăm
Cu toţii ne salutăm.
A-nceput o nouă zi,
Bună dimineaţa, copii!
Se propune elevilor o imagine la tablă. Conversatia Proba orala:
Profesorul întreabă elevii. Ce fac copiii? Recunoasterea
Cum sunt copiii? jocurilor
Cum se numește jocul? Brainstorming
Ce jocuri mai cunoașteți?

Voi anunța copiilor subiectul lecției și obiectivele propuse pe înțelesul lor.

Elevii vor răspunde că cunosc mai multe jocuri , numesc unde le pot practica. Conversatia

REALIZAREA
SENSULUI

Cântecelul
magic
Copiii vizionează cântecelul Sotronul 👧🏻 👦🏻- Clopotelul Magic 🔔- Jocuri si cantece pentru copii
https://www.youtube.com/watch?v=HTgF0cpKL6I
Cu ajutorul profesoarei alcătuiesc dialoguri/acte de comunicare.
În perechi elevii dialoghează.
Ne jucam Baba Oarba 👻- Clopotelul Magic 🔔- cantece pentru copii
https://www.youtube.com/watch?v=Y9eLk7mhvLI

Elevii răspund la întrebările unde sunt copiii?

Ce fac copiii?
Unde sunt acești copii? Elevii în pereche repetă aceste dialoguri. Explicatia Proba orala.
Descrierea
materialului pregatit
si a sarcinilor de
lucru.

Lucrul în
grup
Conversatia

Ce este acesta? Cum sunt copiii? Observatia

Explicatia

Explozia
stelara

Pauza
dinamică
Interpretarea
cantecului cu Formularea rapida a
Pauza dinamică:Elevii fac o pauză cântând și dansând împreună cu profesoara: Bate vântul frunzele... gesturi intrebarilor
specifice si raspunsul la
intrebari
Atunci când ne jucăm avem nevoie de o numărătoare. Fiți atenți , ascultați, apoi împreună o vom învăța. Dialogul
Elevii ascultă atent, apoi cu ajutorul profesoarei o memorizează.

Copiii repetă, își amintesc cuvintele însușite. Explicatia

Conversatia
Observarea
Exercitiul comportamentului
individual fiecarui copil
.
 Aprecieri verbale.
Conversaţia Recompense

EXTINDEREA Dialogul

Ce anotimp este?
Ce jocuri practică elevii iarna?
Elevii enumeră, profesorul le numește în limba română: fac om de zăpadă, se dau cu sania , fac bulgări de zăpadă, se
dau cu patinele, se dau cu schiurile, fac castele de zădadă.
Elevii privesc un cântecel despre iarnă, unde copiii observă jocurile de iarnă.

Se fac aprecieri asupra modului de desfășurare a activitatii și li se oferă copiilor recompense .

Elevii sunt îndrumați să repete cuvintele însușite la lectie.
. Observarea
comportamentului

EXTENSIA
Autoevaluarea