Proiectare de lungă durată clasa a VIII-a

Repartizarea orelor
Predare / învăţare 30
Recapitulare / evaluare / ev. practică 4
Total 34 ore – 1 oră săptămânal

Repartizarea orelor de predare / învăţare pe unităţi de timp

Numărul
Clasa Module
orientativ de ore

1. Prelucrarea textelor 17
2. Algoritmi și executanți 10
3. Implementarea algoritmilor în medii textuale de 6
programare
4. La discreția cadrului didactic 1
Total 34

COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI

1. Utilizarea instrumentelor cu acțiune digitală în scopul eficientizării proceselor de învățare, manifestând abordări inovatoare și spirit practic.
2. Interacțiunea cu membrii comunităților virtuale în scopuri de învățare, manifestând interes pentru învățarea activă, cercetare și colaborare, respectând etica mediilor
virtuale.
3. Promovarea în mediile digitale a elaborărilor și realizărilor personale și ale colectivului în care activează, dovedind ingeniozitate, spirit de echipă și convingere.
4. Prelucrarea digitală a informațiilor text, numerice, grafice, audio și video, manifestând interes pentru învățare activă, comunicare și colaborare.
5. Perceperea științifică a rolului și impactului fenomenelor informatice din societatea contemporană, manifestând gândire critică și pozitivă în conexarea diferitor
domenii de studiu, activitate și valori umane.
6. Aplicarea intuitivă a metodelor de algoritmizare pentru soluționarea problemelor legate de prelucrarea digitală a informației, demonstrând creativitate și perseverență.
7. Elaborarea de mijloace cu acțiune digitală prin implementarea algoritmilor în medii vizuale interactive, demonstrând respect și grijă față de participanți,
responsabilitate pentru succesul comun.

Profesor de informatică: Grecu Marina

Proiectare de lungă durată clasa a VIII-a
Proiect didactic de lungă durată. Clasa a 8-a

Unități de competență Unități de conținut

Eșalonarea în timp
Strategii didactice Note
Nr. de
Data
ore
- Respectarea regulilor de comportare și Normele tehnicii securității în cabinetul de 1 01.09 - Activitate frontală. Recapitula
securitate în cabinetul de informatică. informatică. - Activitate individuală. re clasa a
- Respectarea regulilor de igienă a - Fișă individuală de lucru. VII-a
Consolidare materiei din clasa a VII-a. 1 08.09
muncii la lecțiile de informatică. - Lucrare practică.
Lucrare practică. - Test.
Evaluare inițială 1 15.09
- Aplicarea operațiilor specifice editării 1.1. Aplicații de editare a textelor: 1 22.09 - Activitate frontală. Lucrare
- structura ierarhică a - Activitate individuală. practică la
documentelor de tip tex; tema 1.4
textelor. - Activitate în grup.
- introducerea textelor de la - Demonstrație.
tastatură; - Observație.
- Utilizarea instrumentelor de corectare - importul textelor din alte surse. - Reprezentări grafice.
1.2. Formatarea caracterelor: 1 29.09 - Joc didactic.
gramaticală a textelor. - tehnoredactare; - Instruirea asistată de
- font; calculator.
- stil de afișare; - Lucrare practică.
- Crearea și prelucrarea listelor. - formatarea caracterelor;
- stiluri de caractere*. - Evaluarea asistată de
1.3. Formatarea paragrafelor: 1 06.10 calculator.
- paragraf;
- aliniere;
- indentare;
- spațiere;
- stiluri de paragraf*.
1.4. Așezarea în pagină: 1 13.10
- formatare a paginilor;
- antet și subsol;
- secțiune;

Profesor de informatică: Grecu Marina

Proiectare de lungă durată clasa a VIII-a
- stil de caractere;
- șabloane de document*.
1.5. Liste: 1 20.10
- tipuri de marcare;
- tipuri de numerotare.
Instrumente de corectare:
- analizator lexical;
- analizator gramatical;
- tezaur;
- corectare manuală ;
- corectare automată.
Evaluare sumativă 1 03.11 Test
-Crearea și editarea tabelelor. 1.6. Tabele: 2 10.11 - Activitate frontală. Lucrare
- rând, coloană, celulă; 17.11 - Activitate individuală. practică la
- înserarea unei linii, coloane; tema 1.7
- Activitate în grup.
- unirea celulelor; - Exerciții.
- divizarea celulelor; - Demonstrație.
- formatarea celulelor; - Lucrare practică.
- șabloane de tabele*.
-Crearea și editarea diagramelor. 1.7. Diagrame: 1 24.11
- tip de diagramă;
- foaie de date;
- câmp de desenare a diagramei;
- formatarea diagramei;
șabloane de diagrame*.
- Inserarea obiectelor. 1.8. Obiecte: 1 01.12
- imagini desenate;
- Utilizarea instrumentelor de grafică
- imagini pre-desenate;
orientată pe obiecte. - formule;
- fișiere audio;
- fișiere video. 1 08.12
1.9. Metode de inserare a obiectelor:
- prin memoria tampon:

Profesor de informatică: Grecu Marina

Proiectare de lungă durată clasa a VIII-a
- Utilizarea instrumentelor de
formatare a imaginilor din
componența documentelor
- Utilizarea instrumentelor de
creare și de distribuire a
corespondenței combinate.
- prin apelul altor aplicații;
- din fișierele externe.
1.10. Formatarea imaginilor. 1 15.12 - Activitate frontală. Lucrare
Stabilirea: - Activitate individuală. practică la
tema 1.10
- culorii, luminozității și - Activitate în grup.
contrastului; - Lucrare practică.
- poziției în document; - Exerciții.
- dimensiunilor; - Demonstrație.
- modului de aranjare a textului în - Observație.
jurul imaginii; - Reprezentări grafice.
- chenarelor și umbrelor. - Modelare.
1.11. STE(A)M Corespondența 1 22.12 - Proiect.
combinată:
- documentul principal;
- sursă de date;
- generarea corespondenței
combinate.
Evaluare sumativă 1 12.01 Test.

- Utilizarea metodelor de algoritmizare 2.1. Noțiune de algoritm. 1 19.01 - Activitate frontală.

pentru soluționarea problemelor Algoritmi și executanți: - Activitate individuală.
frecvent întâlnite în activitatea - algoritm; - Activitate în grup.
cotidiană. - executant; - Lucrare practică.
- Descrierea și utilizarea repertoriului de - comandă manuală; - Exerciții.
instrucțiuni ale executantului. - comandă prin program; - Demonstrație.
- Elaborarea algoritmilor pentru - program; - Observație.
executant. - limbaj de programare. - Reprezentări grafice.
- Utilizarea metodelor de reprezentare a 2.2. Metode de reprezentare a 1 26.01 - Modelare. Lucrare
algoritmilor. algoritmilor: - Proiect. practică la
- limbaj uman; tema 2.3
- limbaje algoritmice;
- scheme logice.

Profesor de informatică: Grecu Marina

 Proiectare de lungă durată clasa a VIII-a
- Utilizarea metodei rafinării succesive. 2.3. Subalgoritmi: 1 02.02
- subprogram;
- program principal;
- procedură;
- apel de procedură;
- rafinare succesivă.
- Definirea formatului general și 2.4. Instrucțiunile limbajului 2 09.02 - Activitate frontală. Lucrare
utilizarea instrucțiunilor de ciclu. algoritmic. 16.02 - Activitate individuală. practică la
- Elaborarea algoritmilor utilizând Algoritmi repetitivi. Ciclu cu contor. Ciclu temele:
- Activitate în grup.
cu condiție: 2.4, 2.5
instrucțiunile de ciclu. - Lucrare practică.
- condiție; - Exerciții.
- ciclu cu condiție; - Demonstrație.
- algoritm cu conexiune inversă; - Observație.
- eroare de execuție. - Reprezentări grafice.
- Elaborarea algoritmilor utilizând 2.5. Algoritm cu ramificări. 2 23.02 - Modelare.
instrucțiunea de ramificare. Instrucțiunea de ramificare: 02.03
- Proiect.
- condiție;
- ramificator.
- Analiza proprietăților fundamentale ale 2.6. Generalități despre algoritmi. 2 16.03
algoritmilor. Proprietățile algoritmilor: 23.03
- univocitate;
- universalitatea;
- finitudinea;
- producerea rezultatului
preconizat.

Noțiunea de gândire algoritmică.

Algoritmul de funcționare a calculatorului.

- dentificarea structurii algoritmilor 2.7. STE(A)M Clasificarea algoritmilor 1 30.03 Lucrare

(liniari, cu ramificări, ciclici). după: practică la
- modul de reprezentare; tema 2.7
- proprietăți;

Profesor de informatică: Grecu Marina

Proiectare de lungă durată clasa a VIII-a
- structură.

Evaluare sumativă 1 06.04

- Recunoașterea părților componente ale
unui program.
- Selectarea instrucțiunilor în funcție de
specificul algoritmilor de implementat.
3.1. Conceptul de acțiune. 1 13.04 - Activitate frontală.
Noțiunea de instrucțiune. Afișarea
informației alfanumerice - Activitate individuală.
- Activitate în grup.

- Introducerea și extragerea datelor. - Exerciții.

3.2. Citirea datelor de la tastatură. 1 27.04
- Translarea algoritmilor elaborați în
- Demonstrație.
programe. 3.3. Expresii. 1 04.05
Evaluarea expresiilor. Tipul expresiilor - Lucrare practică.
3.4. Instrucțiuni: 1 11.05 Lucrare
– apel de procedură; - Test. practică la
– efect nul; tema 3.4
– compusă;
– de atribuire.
3.5. Instrucțiuni: 1 18.05 - Activitate frontală. Lucrare
- Dacă; - Activitate individuală. practică la
temele:
- Pentru; - Activitate în grup.
3.5.
- Caz; - Lucrare practică.
- Exerciții.
- Cât;
- Demonstrație.
- Repetă. - Observație.
- Reprezentări grafice.
- Modelare.
- Proiect.

Profesor de informatică: Grecu Marina

Proiectare de lungă durată clasa a VIII-a
Evaluare sumativă 1 25.05 Test
Recapitulare 1

Profesor de informatică: Grecu Marina