conţine sunetul [ț]!

denumir
[ț].
8. Evaluarea Preșcolarii vor primi fișe individuale de Încercuies
performanței OC1 5 min. evaluare.
imaginile
a)Orală (0,5 min) a)Orală:Apreciez modul de implicare a
ţintă
b)Scrisă preșcolarilor în realizarea obiectivelor
b1)-explicarea lecției (0,5min) reprezintă
sarcinilor de are în con
lucru(0,5 min) OC3 b) Evaluarea scrisă
b2)-rezolvarea b.1) Comunic preșcolarilor sarcinile după mod
testului(3min) de lucru și excluderea eventualelor fiecărui su
b3)-verificarea și neclarități(0,5min)
autoevaluarea
preșcolarilor(1 min)
b.2) Supraveghez activitatea
Sunt aten
OC3 independentă (3 min)
b.3)Verific răspunsurile
OA1
preșcolarilor antrenându-i în
autoevaluare și evaluarea
activităților colegilor (1 min)
9. Retenția Recuno
0,5 min
Educatoarea arată copiilor locul sunetului sunetul
[ț] şi litera ,,Ț”, la alfabetarul clasei. rostite.

1,5 min. A. Intern

10.Transferul
OA1
a)Retroactiv:
Educatoarea rosteşte cuvintele: „țarc”,
„stație”, „țânțar”, „tată”, „țintă”, iar
preşcolarii sunt solicitaţi să răspundă dacă
sunetul –ţintă [ț] este prezent în cuvintele
rostite.
b)Proiectiv:Preșcolarii sunt solicitați să
despartă cuvintele în silabe și să identifice
silaba țintă, apoi sunetul țintă.