Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C.

Pufan” Vaslui Str. M. Kogălniceanu, nr. 25

0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com

FISA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE in vederea acordarii calificativului anual pentru cadrele

didactice din invatamantul preuniversitar 2022-2023

Numele si prenumele cadrului didactic..Haman Florentina........................................

Numărul fișei postului:……………
Specialitatea....Profesor educator...................................................................................
Perioada evaluata 1 septembrie 2022 – 31 august 2023
Calificativul acordat :

Domenii ale Criterii de performanţă Indicatori de performanţă Punc Auto Eval Eval Puncta
evaluarii taj evalu uare uare j final
are comi a si
sie C.A. califica
tiv
1. Proiectarea 1.1. Respectarea programei scolare, a Aplicarea si interpretarea rezultatelor la testele 2 2
activitatii- normelor de elaborare a documentelor iniţiale la disciplina predată; predarea spre avizare a
de proiectare, precum si adaptarea documentelor la timp
15 puncte acesteia la particularitatile grupei/ Prelucrarea rezultatelor evaluarii initiale si 3 3
clasei 5p planificarea si proiectarea curriculara in functie de
acestea și adaptarea la particularitățile
psihoindividuale și ale grupei/clasei
1.2. Folosirea TIC in activitatea de Alegerea materialelor didactice disponibile 1 1
proiectare -3p Stabilirea materialelor auxiliare, soft, AEL
Imbinarea caracterului teoretic cu cel practic 2 2
aplicativ in vedeerea formarii de deprinderi si
abilitati, in intocmirea planificarilor si a proiectarii
didactice.
1.3. Implicarea in activitatile de Realizarea planificarilor, proiectelor unităţilor de 2 2
proiectare a ofertei educationale la învăţare a proiectelor didactice si a PIP-urilor
Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C.
Pufan” Vaslui Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com
nivelul unitatii -3p
1.4. Proiectarea activităților didactice,
din perspectiva principiilor de
proiectare didactică - 2p
1.5. Proiectarea unor activitati
extracurriculare corelate cu obiectivele
curriculare, nevoile si interesele
educabililor, planul managerial al
unitatii– 2p
Total
2. Realizarea 2.1. Utilizarea unor strategii didactice
activitatilor care asigura caracterul aplicativ al
didactice invatarii si formarea competentelor
specifice
– 7p
25 puncte
2.2. Utilizarea eficienta a resurselor
materiale din unitatea de invatamant in
vederea optimizarii activitatilor
didactice – inclusiv resurse TIC
-6 p
conform reglementărilor în vigoare.
Realizarea corecta si la termenul stabilit a 1 1
documentelor; activitate efectiva privind oferta
educationala (pliante, afise, altele).
Realizarea proiectării activităților didactice, 2 2
selectarea metodelor și a instrumentelor
electronice, contribuția la dezvoltarea de
instrumente digitale și platforme
Realizarea analizei de nevoi privind activitatile 1 1
extracurriculare.
Proiectarea si organizarea efectiva a activitatilor 1 1
extracurriculare.
15 15p
1.5
Crearea de situaţii de activitate independentă şi 1,5
monitorizarea acesteia
Tratarea diferentiata a elevilor in cadrul procesului 2 2
de predare-invatare si a diferitelor forme de terapii.
Integrarea in activitatile de invatare a metodelor 2 2
activ-participative care sa stimuleze implicarea
elevului in propria formare.
Transmiterea accesibilă a informaţiilor și adaptarea 1,5 1.5
la specificul deficienței
Utilizarea manualelor şi auxiliarelor curriculare 1 1
autorizate, inclusiv a celor on-line sau electronice
Utilizarea materialelor didactice specifice materiei 1,5 1.5
sau terapiilor specifice aplicate
Utilizarea soft-rilor existente, AEL, resurselor 2 2
digitale
Realizarea legăturii dintre teorie şi viaţa de zi cu zi 1,5 1.5
Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C.
Pufan” Vaslui Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com
2.3. Utilizarea de resurse educaționale
deschise, aplicații online, crearea și
susținerea sesiunilor de învățare pe
platforme educaționale – 3p
2.4. Diseminarea, evaluarea si
valorizarea activitatilor realizate-
3p
2.5. Organizarea și desfășurarea
activităților didactice, curriculare și
extracurriculare în mediul școlar,
extrașcolar -2p
2.6. Formarea deprinderilor de studiu
individual si in echipa in vederea
formarii/dezvoltarii competentei de „ a
invata sa inveti”
3p
2.7. Organizarea și desfășurarea de
activități prin participare la acțiuni de
voluntariat 1p
Asigurarea accesului elevilor la resurse online 2 2
(platforme, site-uri educaționale, aplicații)
Inițierea de sesiuni de lucru on-line valorificând
resursele proprii și ale elevilor
Folosirea LMG , a comunicarii totale, adaptarea 1
limbajului la particularitatilor elevilor cu deficiente 1
severe profunde asociate (în clasă și in mediul
online).
Furnizarea eficientă şi în timp util a feed-back-ului 1 1
Informarea elevului despre modalitatea de evaluare, 1 1
notare
Informarea în timp util` a părinţilor prin sedinte, 1 1
scrisori, telefoane,despre progresul elevului.
Organizarea activităților, editarea de materiale și 2 2
resurse didactice (inclusiv materiale, fișe suport
pentru elevii aflați în dificultate)
Respectarea timpului didactic și realizarea la 1
activităţilor planificate 1
Utilizarea metodelor de dezvoltare a deprinderilor 1 1
practice de lucru
Monitorizare şi stabilire de măsuri ameliorative 1 1
pentru realizarea deprinderilor practice şi
competenţelor
Realizarea de activităţi extracurriculare / semestru, 1 1
(vizite, expozitii, concursuri, activitati
comemorative, inclusiv cele din cadrul SNAC) care
contribuie direct la atingerea obiectivelor
curriculare, ale dezvoltării personale, instituţionale
şi comunitare
Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C.
Pufan” Vaslui Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com
3. Evaluarea 3.1. Aplicarea testelor predictive,
rezultatelor interpretarea si comunicarea
învăţării rezultatelor
5p
20 puncte
3.2. Asigurarea transparenţei
criteriilor şi a procedurilor de evaluare
-3p
3.3. Evaluarea satisfacţiei beneficiarilor
de educaţionali -4p
3.4. Utilizarea diverselor instrumente
de evaluare, inclusiv a celor online -
-3,5p
3.5. Coordonare elaborarii
portofoliului educational ca element
central al evaluarii rezultatelor
invatarii - 1,5p
Total 25p 25p
Realizarea unor instrumente de evaluare pe baza 3
obiectivelor urmărite(inclusiv la activitatile de TSC, 3
psihodiag., audiologie, educatie pt viata si soc prin
inv.) , a competenţelor profesionale urmărite
Stabilirea de bareme de corectare/evaluare pe baza 1 1
obiectivelor, competenţelor
Discutarea în timp util a rezultatelor evaluării 1 1
continue.
Comunicarea sistematica catre beneficiarii de 2 2
educatie, a rezultatelor evaluarii.
Argumentarea rezultatelor evaluării pe baza 1 1
corelatiei între obiectivele propuse si rez obtinute.
Elaborarea unor instrumente de identificare a 1 1
nivelului de satisfactie a beneficiarilor.
Aplicarea unor instrumente de identificare a 1 1
nivelului de satisfactie a beneficiarilo si
interpretarea rezultatelor.
Valorificarea rezultatelor de tip feed-back in 2 2
activitatea didactica ulterioara
1
Ritmicitatea notării
1
Asigurarea corectitudinii consemnărilor în 1 1
documente şcolare şi respectării legislaţiei în
vigoare
Înscrierea notelor în carnetele de note/ corectarea 1,5 1
caietelor
Intocmirea potofoliilor personale si ale copiilor 1,5 1.5
Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C.
Pufan” Vaslui Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com

3.6. Promovarea autoevaluării si Utilizarea de metode de autoevaluare a elevilor 0,5 0.5

interevaluarii
-1p Dezvoltarea capacităţii de autoanaliză şi stabilire de 0,5 0.5
măsuri amelioratorii de către elevi, în vederea
realizării progresului şcolar

3.7. Realizarea și aplicarea unor Elaborarea de instrumente de evaluare a activității 2

instrumente de evaluare a activității didactice. 2
didactice, valorizarea rezultatelor
evaluării și oferirea de feedback
fiecărui elev - 2p
Total 20p 19.5p
4.1. Stabilirea unui cadru Prelucrarea cunoasterea si respectarea 2 2
adecvat( reguli de conduita, atitudini, regulamentelor scolare cu si de catre elevi.
ambient) pentru desfasurarea Amenajarea si organizarea clasei in functie de 2 2
activitatilor in conformitate cu particularitatile elevilor,
particularitatile clasei de elevi.
4p
4. Managemen
4.2. Monitorizarea comportamentului Activitati privind participarea elevilor la activitățile 2
tul clasei de
elevilor si gestionarea situatiilor de învățare și de terapii 2
elevi
conflictuale.
5p Rezolvarea conflictelor si a comportamentelor 1 1
neconforme aparute la nivelul claselor
12 puncte
Colaborarea cu parintii in prevenirea si combaterea 2 2
comportamentelor indezirabile

4.3. Cunoasterea consilierea si tratarea Colaborarea cu echipa interdisciplinara 2 2

diferentiata a elevilor (psihodiagnostician, audiolog, prof. de terapii,
-2p invatator-educator) in vedrea tratarii elevilor in
functie de particularitatile psihoindividuale si ale
grupului. (clasei)
Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C.
Pufan” Vaslui Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com

4.4. Motivarea elevilor prin valorizarea Evidentierea rezultatelor si performantelor 1 1

exemplelor de buna practica. elevilor( concursuri, examene, etc) prin diverse
-1 p metode (diplome, etc.)
Total 12p 12p
5.1. Participarea la programele de 2
5. Managemen formare continuă/perfecționare și Participarea la programe de perfectionare
tul carierei si al valorificarea competențelor științifice, (definitivat,grad didactic,masterat, cursuri
dezvoltarii didactice și metodice dobândite 3p postuniversitare,doctorat,alte cursuri acreditate) 2
personale 0.5
Aplicarea la disciplină a achiziţiilor obţinute prin 1
participarea la formare
8 puncte
Aplicarea in activitatile sustinute in cadrul 2
5.2. Implicarea in organizarea comisiilor metodice si Cercului pedagogic a 2
activitatilor metodice la nivelul rezultatelor participarii la programele de formare,
comisiei/catedrei/responsabil sustinerea de lectii demonstrative, referate informari
2p si alte responsabilitati.
5.3. Realizarea / actualizarea Existenta documentelor prevazute de legislatie in 1,5 1.5
potofoliului profesional si dosarului portofoliul personal - Existența portofoliului;
personal - Prezentarea diplomelor/ certificatelor/ atestatelor
1,5 p
5.4. Dezvoltarea capacității de Colaborarea intre cadrele didactice si intre cadrele 1,5 1.5
comunicare și relaționare în interiorul didactice si parinti.
și în afara unității (cu elevii,
personalul școlii, echipa managerială
și cu
beneficiarii din cadrul comunității -
familiile elevilor)1,5 p
Total 8p 7.5p
6.1. Dezvoltarea de parteneriate și Incheierea de parteneriate si proiecte si desfasurarea 1
proiecte educaționale în vederea de activitati in cadrul proiectelor, inclusiv colaborări 3
6. Contribuţia dezvoltării instituționale 3p online
Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C.
Pufan” Vaslui Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com

la dezvoltarea 6.2. Promovarea ofertei educationale– Activitati de depistare a copiilor si promovarea 2 2

institutionala şi 2p
la promovarea 6.3. Promovarea imaginii unității de
imaginii scolii învățământ în comunitate prin
participarea și rezultatele elevilor la
olimpiade, concursuri, competiții,
15 puncte activități extracurriculare și
extrașcolare realizate în mediul școlar,
extrașcolar și în mediul online 2p
6.4. Realizarea/Participarea la
programe/activități de prevenire și
combatere a violenței și bullyingului în
mediul școlar și/sau în mediul online
2p
6.5. Respectarea normelor, a
procedurilor de sănătate și securitate a
muncii, de prevenire și stingere a
incendiilor și de situații de urgență
pentru toate tipurile de activități
desfășurate în cadrul unității de
învățământ, precum și a sarcinilor
Suplimentare 2p
6.6. Promovarea în comunitate a
activităţii unităţii de învăţământ şi a
ofertei educaţionale-
2p
ofertei educationale.
- Numărul de elevi participanți și premiile obținute; 2 1
-Sesiuni de comunicări științifice/expoziții/lansare
de carte/publicare de articole de către profesori
- Numărul activităților de prevenire și combatere a 2 1
violenței în mediul școlar inițiate, organizate și
desfășurate, însoțite de dovezi (pliante, fotografii,
print screen)
- Prezentarea la termen a fișelor de identificare a 2 1
riscurilor specifice fiecărui loc de muncă;
- Participarea la instructajele de protecția muncii;
-Implicarea în activități de simulare a situațiilor de
urgență
Promovarea în comunitate a activităţii unităţii de 2 1
învăţământ şi a imaginii scolii, sponsorizari

6.7. Implicarea activa in crearea unei Promovarea unei culturi a acalitatii actului 2 1
culturi a calitatii la nivelul organizatiei educational in toate activitatile desfasurate
- 2p
Total 15p 8p
Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C.
Pufan” Vaslui Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com

7. Conduita 7.1. Manifestarea atitudinii morale și Manifestarea unei ținute morale civice și a unui stil 2 2
profesională – 5 civice (limbaj, ținută, respect, didactic elevat
puncte comportament)

7.2. Respectarea și promovarea - Respectarea deontologiei profesionale în mediul 3 3

deontologiei didactice (normelor școlar și în mediul on-line
deontologice)
Total 5p 5p
TOTAL 100p 92p

Notă: Grila de punctaj pentru acordarea calificativelor anuale, în condiţiile Metodologiei de evaluare anuală a activității
personalului didactic și didactic auxiliar aprobată prin OMECTS 6143/2011 și OMEC 4247/2020, este:

- de la 100 până la 85 de puncte, calificativul Foarte bine;

- de la 84,99 până la 71 de puncte, calificativul Bine;
- de la 70,99 până la 61 de puncte, calificativul Satisfăcător;
- sub 60,99 puncte, calificativul Nesatisfăcător.

Data: Nume si prenume: Semnaturi

Cadru didactic evaluat:
Responsabil comisie:

Director: Solomon Margareta

Membri CA: Prof.Leuştean Dorina
Prof.Florea Luminita
Lider sindicat, Doroftei Marian
Reprezentant CJ MironFerariu,RoxanaMadalina
ReprezentantPresedinte CJ Mariciuc Vasile
Reprezentant parinti Istambouly Cornelia