LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI

„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI

DESFĂȘURAREA LECȚIEI
 LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI
„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI

Nr. Secvențele Ob Elemente de conţinut Acțiuni și operații ale Strategii didactice Evaluare
crt lecției op. învățării
 LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI
„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI

Metode și Mijloace de Forme de

procedee învățământ organizare

1. Moment Se creează condiţiile Elevii se pregătesc pentru

organizatoric necesare pentru buna desfăşurarea lecţiei; Conversația Frontal Observare
desfăşurare a lecţiei de Științe sistematică
ale naturii.
 LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI
„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI

2. Captarea Se va realiza cu ajutorul unui Elevii vor identica cuvintele Conversația Videoproiect Individual Observare
atenției careu de litere. : magnet, nord, atrage, or sistematică
respinge, poli, sud, busolă. Exercițiul
 LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI
„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI

3. Anunțarea Se anunţă titlul Elevii notează în caiete titlul Conversația Frontal

temeiși a Magneți.Interacțiuni magnetice lecției.
obiectivelor și obiectivele urmărite, într-o
manieră accesibilă elevilor.
Se scrie titlul pe tablă.
4. Dirijarea Se prezintă elevilor un Power Elevii urmăresc cu interes Conversația Power Point Frontal Observare
 LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI
„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI

învăţării Point despre magneți și prezentarea și răspund la Fișă de sistematică

O1 magnetism. întrebările puse. observații
O3 Experiment un creion, Individual Discuții
Experiment: Elevii vor completa o fișă de ul monede, Frontal individuale
Se vor expune o serie de observații. (Anexa 2) o carte,
obiecte, se vor apropia Vor scrie numele obiectului Demonstrați agrafe de
obiectele, pe rând, de un și dacă obiectele se atrag sau a birou,
 LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI
„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI

magnet pentru a se testa dacă se se resping. o sticlă de

atrag sau se resping . apă, Observare
un borcan cu sistematică
capac,
Se notează schema lecției în Elevii notează schema un liniar de
caiete.(Anexa 1) lecției. lemn,
o foarfecă,
 LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI
„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI

o cană de
metal, ac de
siguranță,
. o lingură de
lemn
 LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI
„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI
 LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI
„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI

5. Obtinerea O1 Se va rezolva o fișă de lucru. Elevii vor rezolva fișa. Conversația Fișe de lucru Individual Autoevaluar
performanţei O2 (Anexa 3) Exercițiul e

Se propune elevilor să Elevii notează ideea pe care Caiete Observare

deschidă caietele pe ultima au reținut-o la lecția de sistematică
pagină și să noteze o idee pe științe ale naturii.
care au reținut-o la lecția de
 LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI
„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI

științe ale naturii.

6. Evaluare Se fac aprecieri asupra modului Conversația Frontal Observare
în care elevii au participat la sistematică
desfășurarea lecției si asupra
comportamentului pe toată
perioada acesteia. Se
încurajeaza elevii mai puțin
 LICEUL PEDAGOGIC MINISTERUL EDUCAŢIEI
„ NICOLAE IORGA”
BOTOŞANI

activi pentru obținerea unor

rezultate mai bune.