PROIECT DE LECŢIE

DATA:
INSTITUŢIA ŞCOLARĂ:
CLASA: III
PROPUNĂTOR:
ARIA CURRICULARĂ: CONSILIERE ȘI ORIENTARE
DISCILPINA: Consiliere psihopedagogică
TITLUL LECŢIEI: Prevenirea agresivității
TIPUL LECŢIEI: LECȚIE DE COMUNICARE ŞI ÎNSUŞIRE DE NOI CUNOŞTINŢE
DURATA: 50 MINUTE
OBIECTIVE: Competenţe generale:
1.Manifestarea interesului pentru autocunoaştere şi a atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalţi
Obiective operaţionale:
O1 Șă răspundă la întrebările din poveste
O2 Șă formuleze sfaturi referitoare la corectarea comportamentelor violente
O3 Să facă deosebire între comportamentele pozitive și comportamente negative
O4 Să alcătuiască a listă cu comportamentele pozitive

STRATEGII DIDACTICE:
METODE DIDACTICE: expunerea verbală, explicaţia didactică, conversaţia, metode art creative, întocmirea fișei de lucru, joc didactic,
tehnici auditive
MIJLOACE şi MATERIALE: Jucărie de plus, bilet cu mesaj-anexa 1, anexa 2, anexa 3, creioane colorate, laptop, boxe

1
 BIBLIOGRAFIE:

1. GHID-CONSILIERE-INVATAMANTPRIMARGIMNAZIAL-Prof. Luca Daniela

2. https://www.youtube.com/watch?v=IlIe7S3JCZE

2
 CONŢINUTUL LECŢIEI STRATEGII DIDACTICE
ETAPELE O ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ORGANIZAR EVALUARE
EA
LECŢIEI B ELEVILOR METODE MIJLOAC
E ÎNVĂŢĂRI
I
Colectiv Prin observare
1. Salutul. Se creează şi condiţiile psihologice Elevii vor răspunde dirijat sistematică a
Moment optime pentru desfăşurarea lecţiei la salut. Conversaţia elevilor
organizatoric (organizarea clasei), înregistrarea absenților.
2 min.
O1 Joc de spargere a gheții Elevii ascultă cu Prin observare
Le explică elevilor regula jocului: atenție explicația și Expunere sistematică a
O să păsăm o minge imaginară, cine prinde le execută verbală elevilor
2. Captarea mingea va spuna ce apreciază la unul dintre instrucțiile. Joc didacticv Colectiv
atenţiei colegi, la care va pasa mingea. dirijat
7 min
Le prezint copiilor jucăria adusă de mine: Prin observare
-Copii, v-il prezint pe șoricelul Kids, el este sistematică a
3. prietenul meu și a adus multe surprize pentru Jucărie elevilor
Anunţarea voi. de plus,
subiectului şi Le explic elevilor că prima surpriză a lui Kids bilet
a conţinutului se află în buzunarul lui. Anexa 1
(obiectivele) -Kids are un bilețel în buzunar pe care a trecut Elevii ascultă cu Expunere Colectiv
activității un mesaj. atenție explicația. verbală dirijat
3 min Citesc copiilor conținutul biletului.
-Copii, pe acest bilet apare cuvântul
caracteristici. Astăzi vom învâța cum să ne
comportăm corect

Activitate 1 Elevii ascultă cu Anexa 1 Activitate Prin observare

3
 Spune elevilor povestea terapeutică: “Rățușca atenție povestea Expunere frontală sistematică a
Lina, cea nezdrăvană,,. therapeutic. verbală elevilor
O
1 Activitate 2
Adresează elevilor următoarele întrebăr: Elevii răspund la Activitate Prin observare
4. O -Care au fost personajele povestei? întrebare. Conversatie frontală sistematică a
Transmiterea 2 -Ce a greșit rățușca? elevilor
şi asimilarea -Cum s-a simțit Dino după ce a fost lovit?
noilor O -Cum s-a simțit Lina?
cunoştinţe 3 -Lina și-a corectat greșeala?
30 min -Cum?
O
4 Activitate 3 Elevii lucrează la Întocmirea Activitate Prin observare
Împarte elevilor fișa de lucru. Controlează fișele primite. fișelor de lucri Anexa 2 individual sistematică a
O munca elevilor. ă elevilor
5 Activitate 4 Deosebesc
Prezintă elevilor cartonașele cu comportamentele și Anexa 3 Activitate
comportamente. alcătuiesc o listă cu Expunere frontală Prin observare
comportamentele verbală sistematică a
pozitive. Conversatie Activitate elevilor
Activitate 5 Desenează individual
Solicită elevilor să deseneze comportamentele comportamentele Metode art ă Prin observare
pozitive. pozitive. creative sistematică a
elevilor

4
 Prin observare
Elevii ascultă cu sistematică a
atenţie cântecul. elevilor
Se va realiza prin ascultarea unui cântec
6. Fixarea
cunoştinţelor
3 min Tehnici auditive Laptop, Colectiv
boxe dirijat

Elevii sunt atenţi şi Muncă Prin observare

7. Asigurarae Adresez întrebăril elevilor: răspund la întrebări. individual sistematică a
feed-back-ului Conversaţie ă elevilor
2 min În funcție de răspunsurile lor se va reveni
asupra aspectelor neclare. Evaluare
formativă
Elevii sunt atenţi Colectiv Prin observare
8. Voi mulţumi elevilor pentru participarea Conversaţie dirijat sistematică a
Încheierea activă. Voi face aprecieri colective şi elevilor
activităţii individuale.
1 min

5
Anexa1:
Biletul cu mesaj

Să ne comportăm frumos!

6
7
Anexa 3

8
9