Denumirea jocului didactic: „Surprizele din săculeț” (după Ilie, 2006)

Domeniul experienţial: Limbă și comunicare

Grupa : mică
Scopul jocului: dezvoltarea limbajului preșcolarilor şi a auzului fonematic
Sarcina didactică: formularea unor propoziții cu ajutorul cuvintelor
Obiective operaționale
Cognitive
OC1: să denumească imaginea reprezentată pe jetonul extras;
OC2: să alcătuiască o propoziție cu ajutorul imaginii de pe jeton
Afective
OA1: vor aplauda pe colegii care au răspuns corect;
Psihomotrice
OPM1: să extragă jetonul din săculeț
Elemente de joc:
 aplauze;
 recompense
Regulile jocului:
Săculețul cu jetoane (simboluri ale iernii) circulă din mână în mână, iar la semnalul
educatoarei se oprește. Copilul scoate jetonul și îl denumește. Vecinul din stânga alcătuiește o
propoziție folosind respectivul cuvânt.
Strategia didactică:
 Metode și procedee didactice: explicația, conversația, demonstrația, jocul didactic;
 Mijloace didactice: săculeț, jetoane;
 Forme de organizare: frontal, pe grupe
Etapele desfășurării jocului didactic:
 Introducerea în joc: Educatoarea prezintă musafirul – Omul de zăpadă care
dorește să învețe de la copii cum să se bucure de iarnă și de jocurile acesteia prin
învățarea unui joc.
 Anunțarea titlului jocului și obiectivelor: Preșcolarii sunt anunțați că vor participa
la jocul „Surprizele din săculeț”.
 Explicarea regulilor și demonstrarea jocului: Sunt explicate regulile jocului.
 Fixarea regulilor: Se repetă regulile jocului cu un copil ales de educatoare.
Acțiunea este verbalizată.
 Executarea jocului de probă: Jocul de probă se va desfășura împreună cu copiii,
reluându-se regulile şi modul de realizare pentru o mai bună înțelegere a acestora.
 Desfășurarea jocului didactic: Jocul se desfășoară după regulile enunțate anterior
și se repetă până se folosesc toate jetoanele și până răspund toți copiii. Aceștia
sunt permanent încurajați și aplaudați.
 Complicarea jocului: Pentru a complica jocul, educatoarea le arată copiilor și
câteva ilustrații lăsate de musafir (Omul de zăpadă) ce reprezentau activități/
jocuri ce au loc în timpul iernii. Copiii alcătuiesc enunțuri pe baza acelor imagini.
Câștigător este copilul care alcătuiește cele mai multe enunțuri corecte.
 Încheierea jocului: Jocul se desfășoară până la epuizarea jetoanelor din săculeț.
Educatoarea formulează concluziile și aprecierile privind modul de desfășurare a
jocului și aspectele referitoare la implicarea copiilor. Omul de zăpadă îi răsplătește
cu recompense (fulgi de nea confecționați de educatoare).