PROIECT DIDACTIC

Instituția: Gimnaziul ,,Vitalie Ceban” s. Alexăndreni

Clasa : VI
Disciplina : ISTORIE
TEMA : Personalitatea lui ȘTEFAN CEL MARE
TIPUL : MIXTĂ
Profesor : Cebotari Ecaterina

Competență specifică : Aprecierea critică și obiectivă a situațiilor, faptelor și proceselor istorice.

Subcompetența 1 : Explicarea termenilor referitori la epoca modernă;
Subcompeteța 2 : Identificarea schimbărilor vizibile din istoria modernă și cauza acestora.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE :
La sfîrșitul lecției elevii vor fi capabili :
O1- să apricieze rolul istoric al personalității Ștefan cel Mare prin cel puțin trei argumente pe baza cunoștințelor acumulate ;
O2- să amplaseze pe axa cronologică datele istorice referitoare la activitatea lui Ștefan cel Mare;
O3-să definească cu cuvintele proprii noțiunile cheie din subiectele studiate la activiatea lui Ștefan cel Mare și să alcătuiască cu
fiecare enunțuri cu conținut istoric;
O4- să argumenteze opiniile diferite despre personaliatea contradictorie a lui Ștefan cel Mare , pe baza izvoarelor istorice.
STRATEGII DIDACTICE :
Metode didactice : lucrul cu manualul, conversația, explicația, documentul istoric;
Procedee didactice : brainstormingul, explicația, discuția dirijată;
Resurse de învățare : manualul,
Metode de organizare : activitate individuală și frontală.
Etapele Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode și procedee Timp
lecției

Moment Salutarea elevilor, verificarea Sunt pregătiți cu rechizitele Observația 2 min

organizatoric materialelor pregătite pentru lecție. necesare: manual, caiet, hărți de
contur.
Captarea Cui îi aparține afirmația explicați: Ștefan cel Mare , explică afirmația
atenției ”Moldova nu a fost a strămoșilor mei ,nu e a
mea ,și nu e a voastră.Ci a urmașilor voștri,și a
urmașilor urmașilor voștri ,în vecii vecilor.”
Realizarea O1 Profesorul anunță tema și obiectivele. Elevii își noteaza tema în caiete. Lucrul cu cartea 25 min
sensului Profesorul explică elevilor politica interna
pe timpul domnitorului:
Politica internă
*a limitat daniile din domeniul domnesc în
favoarea boierilor;
*a numit persoane de încredere în sfatul
domnesc;
*a acordat o mare atenție renovării și
construcției cetăților;
*a consolidat armata;
*a contribuit la stimularea
comerțului,acordînd privilegii negustorilor
străini și protejarea negustorilor
moldoveni.

O2 Explica cuvintele noi Elevii scriu noțiunile în caiete și ajută Lucru în caiete
Danie-faptul de a dărui pămînt,avere, bani. profesorul la explicarea lor
Domeniu domnesc - stăpînirile funciare ale
domnului.
Tactica pămîntului pîrjolit -retragerea
populației din calea armatei invadatoare ,
 arderea așezărilor , lipsirea inamicului de
resurse de hrană

O3 Elevii raspun la intrebari. Lucrul cu izvoarele

Exprimă-ți opinia asupra celor 2 surse istoric
istorice cu idei diferite la personalitatea lui
Ștefan cel Mare Conversatia
Analizeaza sursele si raspund la
intrebari. Analiza
O4 Citiți informațiile din manual cu referire la Elevii citesc textul din manual și Lucrul cu manualul
ctitoriile li ștefan și enumerațile: raspun la întrebări.

Cu ajutorul profesorului Lucrul cu documentul

analizează documentul din istoric
manual.
Elevii își notează ideile principale Analiza

Reflecția Alcătuiţi timp de 5 min cîte două versuri Elevii realizeaza sarcina propusă. 5 min
despre Ştefan cel Mare.
Scrieţi cîte o diplomă de merit, care ar
putea fi decernată lui Ştefan
Apreciați rolul istoric al lui Ștefan prin cel
puțin trei argumente istorice.
Extensia De pregatit informația pentru concursul Elevii își notează tema pentru 2 min
istoric. acasă.