Anul școlar: 2021 – 2022

34 săptămâni: Semestrul I – 14 săptămâni;

Semestrul II – 20 săptămâni

Unitatea de învățământ: Liceul Tehnologic „Baróti Szabó Dávid”

Profesor: Zölde Júlia

Aria curriculară: Limbă și comunicare – limbi moderne

Disciplina de învățământ: Limba modernă 1. Engleză Clasa: a XI-a A

Manualul utilizat: Just Right Upper Intermediate –Second edition

Număr de ore pe săptămână: 3 ore

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ LA LIMBA ENGLEZĂ (L1)

Unitatea
Nr. Conținutur Nr. Săptă-
de Conținuturi asociate Competențe specifice Observații
Crt. i ore mâna
învățare
I. -money words and 1.2.Identif semnificaţiei gen a mesajelor orale curente, clar și rar
sayings articulate
-money advice: 1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate
Unit 1 2.1.Realizarea unei expuneri scurte, exersate, asupra unui subiect
Vocabulary making a decision
Winning, familiar
and -question forms 2.2.Participarea la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea
5 S1-S3
hoping,
grammar -expressing sympathy interlocutorilor
giving
-stress, mind maps 2.4.Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul verbal
-reading: lottery 3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru informare prin lectură
dreams 4.3 Particip la schimbul de mesaje scrise
II. -photography and 1.2.Identif semnificaţiei gen a mesajelor orale curente, clar și rar
compound nouns articulate
-asking for help 1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate
Unit 2 Vocabulary -intonation cues 2.1.Realizarea unei expuneri scurte, exersate, asupra unui subiect
familiar
Photogra and -the past (tense and 2.2.Participarea la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea
5 S3-S5
phs grammar habits) interlocutorilor
-reading: more than a 2.4.Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul verbal
moment 3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru informare prin lectură
-writing headlines 4.3 Particip la schimbul de mesaje scrise
III. -animal metaphors
1.2.Identificarea semnificatiilor generale a mesajelor orale curente,
-warnings and threaths
clar și rar articulate
-main stress 1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate
Vocabulary -adverbs; linking 2.1.Realizarea unei expuneri scurte, exersate, asupra unui subiect
Unit 3
and words and phrases familiar 5 S6-S8
Wolf 2.2.Participarea la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea
grammar -comparing pictures
interlocutorilor
3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru informare prin lectură
4.3 Particip la schimbul de mesaje scrise

IV. -hobbies and activities 1.2.Identificarea semnificatiilor generale a mesajelor orale curente,
-asking for clar și rar articulate
1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate
clarification / buying 2.2.Participarea la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea
“thinking time” interlocutorilor
Unit 4 Vocabulary -present perfect 2.3.Exprimarea unei păreri în legătură cu un subiect familiar/o
S8-
Just for and continuous and present situaţie cunoscuta 5
2.4.Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul verbal S10
fun grammar perfect simple
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un text clar structurat (articole de
-making a presentation ziar/digitale simple, broșuri), în care numerele și numele joacă un
/ email interview rol important
3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru informare prin lectură
4.3 Particip la schimbul de mesaje scrise
V. -being angry
1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate
-wishes and regrets 2.2.Participarea la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea
-strong and weak interlocutorilor
Vocabulary
forms in contracted 2.4.Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul verbal S11
and 3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru informare prin lectură
5
Unit 5 sentences S13
grammar 4.1 Completarea unui formular cu informaţii de identificare
Getting -the third conditional
(educaţie, interese, competenţe)
Angry -interview and role- 4.2 Prezentarea unei activităţi în scris, utilizând cuvinte de legătură
play; designing leaflets
VI. Unit 6 Vocabulary -seeing and believing / 1.2.Identificarea semnificaţiei generale a mesajelor orale curente, 5 S13-
clar și rar articulate
 speculating
-strong and weak 1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate
forms in contracted 4.1 Completarea unui formular cu informaţii de identificare
Looking and
sentences (educaţie, interese, competenţe) S15
forward grammar 4.2 Prezentarea unei activităţi în scris, utilizând cuvinte de legătură
-the future perfect and
future continuous
-planning composition
-colours, taking 1.2.Identificarea semnificaţiei generale a mesajelor orale curente,
Vocabulary something to be fixed clar și rar articulate
Unit 7
and -making joint 1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate S16-
Out of the 4.1 Completarea unui formular cu informaţii de identificare
6
grammar decisions; instructions 18
blue (educaţie, interese, competenţe)
Revision. -needs doing / have
4.2 Prezentarea unei activităţi în scris, utilizând cuvinte de legătură
smth. done

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LIMBA ENGLEZĂ. SEMESTRUL II

ANUL ȘCOLAR 2020-2021

Nr. Unitatea de Nr. Săptă-

Conținuturi Conținuturi asociate Competențe specifice Observații
Crt. învățare ore mâna

I. Unit 8 Vocabulary -food and drink 1.1 Identificarea informaţiilor esenţiale din fragmente scurte 5 S19-
înregistrate, referitoare la aspecte cotidiene previzibile, atunci când
Food for and idioms; places to eat S21
se vorbește rar și clar
thought grammar -making a complaint
1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate
-using articles 2.1.Realizarea unei expuneri scurte, exersate, asupra unui subiect
-describing graphs familiar
and tables 2.2.Participarea la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea
interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în legătură cu un subiect familiar/o
situaţie cunoscuta
3.1.Identificarea informaţiilor necesare din liste sau din texte
 funcţionale simple (pliante, meniuri, orare, reclame)
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un text clar structurat (articole
de ziar/digitale simple, broșuri), în care numerele și numele joacă
un rol important

II. -physical descriptions

1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate
-taking ourselves to be
2.2.Participarea la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea
Unit 9 Vocabulary “fixed”; attitude interlocutorilor
S21-
First and -adjectives and 2.4.Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul verbal 5
S23
impressions grammar adjective order 3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru informare prin lectură
4.1 Completarea unui formular cu informaţii de identificare
-the interview;
(educaţie, interese, competenţe)
curriculum vitae
III. -weather words 1.1 Identificarea informaţiilor esenţiale din fragmente scurte
înregistrate, referitoare la aspecte cotidiene previzibile, atunci când
-conversational
se vb rar și clar
gambits
1.2.Identificarea semnificaţiei generale a mesajelor orale curente,
-consensus reach and clar și rar articulate
S27 Scoala
role-play 2.1.Realizarea unei expuneri scurte, exersate, asupra unui subiect
Unit 10 Vocabulary altfel „Sa
-narrative (simple / familiar S24-
Heavy and 5 stii mai
continuous form) 2.2.Particip la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea S26
weather grammar interlocutorilor multe, sa
-writing diaries
2.3.Exprimarea unei păreri în legătură cu un subiect familiar/o fii mai
situaţie cunoscuta bun”
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un text clar structurat (articole
de ziar/digitale simple, broșuri), în care numerele și numele joacă
un rol important

V. Unit 11 Vocabulary -fame and notoriety 1.1 Identificarea informaţiilor esenţiale din fragmente scurte 5 S26-
Famous for and -checking and înregistrate, referitoare la aspecte cotidiene previzibile, atunci când S29
se vb rar și clar
15 minutes grammar confirming
1.2.Identificarea semnificaţiei generale a mesajelor orale curente,
-intonation in tag
 questions clar și rar articulate

-decision making; 2.1.Realizarea unei expuneri scurte, exersate, asupra unui subiect
familiar
phrasal verbs
2.2.Particip la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea
-reality TV interlocutorilor
-research for writing 2.3.Exprimarea unei păreri în legătură cu un subiect familiar/o
situaţie cunoscuta
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un text clar structurat (articole
de ziar/digitale simple, broșuri), în care numerele și numele joacă
un rol important

VI. -writing, books and 1 Identificarea informaţiilor esenţiale din fragmente scurte
înregistrate, ref la aspecte cotidiene previzibile, atunci când se
authors
vorbește rar și clar
-agreeing and
1.2.Iden semn generale a mesajelor orale curente, clar și rar
Unit 12 Vocabulary
disagreeing articulate S30-
Writing and 5
-book reports; telling 1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate S32
and writers grammar
a story 2.1.Realizarea unei expuneri scurte, exersate, asupra unui subiect

-relative clauses familiar

2.2.Part la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea
interlocutorilor

VII. -crime and criminals 1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate
2.1.Realizarea unei expuneri scurte, exersate, asupra unui subiect
-making deductions
familiar
-sentence stress
2.2.Particip la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea
Unit 13 Vocabulary
-the passive voice interlocutorilor S32-
Crime and and 3
-peer review 2.3.Exprimarea unei păreri în legătură cu un subiect familiar/o S33
punishment grammar situaţie cunoscuta
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un text clar structurat (articole
de ziar/digitale simple, broșuri), în care numerele și numele joacă
un rol important
 -poetic effect
1.3.Identificarea unor elemente culturale specifice limbii studiate
-expressing likes and
Unit 14 2.1.Realizarea unei expuneri scurte, exersate, asupra unui subiect
dislikes
Stories familiar
Vocabulary -strong and weak 2.2.Particip la scurte interacţiuni verbale cu sprijin din partea
from the
and forms (was / were) interlocutorilor S34-
heart 4
grammar -direct and indirect 2.3.Exprimarea unei păreri în legătură cu un subiect familiar/o S35
situaţie cunoscuta
Revision speech
Final 3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un text clar structurat (articole
-films and music
revision de ziar/digitale simple, broșuri), în care numerele și numele joacă
-final revision of units un rol important
1-13