GRADINITA cu program normal nr.

3 Joldesti-Vorona
EDUCATOARE: Siminiceanu Alexandra

PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA

,,EU SUNT ROMAN !’’

1 DECEMBRIE

1
DATA:1 Decembrie
EDUCATOARE: Siminiceanu Alexandra
GRUPA:Mijlocie,, Fluturasii,,
TEMA ANUALA:,,Cine sunt,suntem?’’
SUBTEMA: ,,Eu sunt roman!’’
TEMA ACTIVITATII INTEGRATE:,,Eu si lumea in care traiesc’’
MIJLOC DE REALIZARE:Activitate integrata ADP+ALA1+(DLC+DOS)
+ALA2
TIPUL ACTIVITATII:verificare si consolidare
DURATA: o zi
SCOPUL ACTIVITATII:
*stimularea creativitatii copiilor in timpul jocurilor si a altor activitati
la alegerea acestora,indeosebi a gandirii si a imaginatiei creatoare;
* verificarea, consolidarea si sistematizarea cunostintelor despre
Romania:geografie, istorie, traditii, obiceiuri, cultura, limba, care definesc
portretul spiritual al poporului roman;
* activizarea vocabularului copiilor, formarea deprinderii de exprimare
orala corecta din punct de vedere fonetic, lexical si sintactic;
*dezvoltarea creativitatii si indemanarii;
*stimularea si dezvoltarea sentimentelor de dragoste si respect fata de
valorile populare romanesti,fata de tara

ADP:
*INTALNIREA DE DIMINEATA:

-SALUTUL ,,Buna dimineata si bine ati venit la gradinita dragi

romani si romancute!’’
-IMPARTASIREA CU CEILALTI:discutie de grup referitoare
la Ziua Nationala a Romaniei
-PREZENTA:descoperirea copiilor prezenti si acoperirea celor
absenti

*RUTINE:
Fiecare copil :-sa coopereze si sa colaboreze cu colegii;
-sa fie perseverenti in rezolvarea sarcinilor primite;
-sa respecte regulile impuse de fiecare moment al zilei
2
*TRANZITII:
-,,Unul dupa altul’’
-,,Ca soldatii’’
-,, Hora’’
OBIECTIVE OPERATIONALE:
ALA 1

*JOC DE ROL:,,De-a gospodinele’’

O1-sa manuiasca obiectele casnice respectand norme simple de protectie si

securitate;
O2-sa participe activ la activitatile de modelare a colacilor si a cozonaclui;
O3-sa interactioneze cu partenerii de joc;
O4-sa dobandeasca deprinderi gospodaresti de ordine si curatenie la locul de
munca;

*BIBLIOTECA:,,Decoram costume nationale’’

O1-sa enumere elementele componente ale costumului national;

O2-sa creeze un model de costum national folosind semnele grafice;
O3-sa efectueze diferite exercitii de stimulare a muschilor mici ai mainii;

*ARTA:,,Romania, tara de flori’’

O1-sa indoaie si sa lipeasca corect petalele;

O2-sa asambleze corect florile in culorile steagului;
O3-sa coopereze in vederea realizarii sarcinii propuse

ADE:
● DLC-joc didactic ,,Calatorie prin tara mea’’

O1– să alcătuiască enunţuri proprii simple şi dezvoltate corecte din punct de

vedere gramatical;
O2 – să raspunda corect la intrebarile adresate;
O3 – să stabilească formele de singular şi plural ale unor cuvinte date;
O4 – să recite expresiv fragmente din poezii cunoscute;
O5-sa descrie costumele nationale romanesti;
3
O6-sa gaseasca opusul unor cuvinte date;

SARCINA DIDACTICĂ:
● Rezolvarea unor situaţii problemă diferite;

● Relaţionarea cu ceilalţi în vederea rezolvării unei acţiuni comune.

REGULILE JOCULUI:
Copiii vor fi împărţiţi în două echipe. Pe rând, câte un reprezentant al
fiecărei echipe va raspunde la sarcinile primite. Răspunsurile corecte sunt marcate
cu buline in culorile steagului.Fiecare răspuns corect ajută echipa să avanseze. La
sfârşitul călătoriei copiii vor descoperi surpriza pregătită (harti in culorile
steagului pentru fiecare copil)
ELEMENTE DE JOC:
● Mânuirea materialului didactic, surpriza, mişcare, aplauze.

ALA 2: *Joc distractiv ,,Petrecere ca la romani- muzica ,dans si voie buna’’

O1-sa cunoasca muzica si dansuri populare romanesti;

O2-sa recite clar, corect poeziile alese;
O3-sa manifeste interes si placere pentru actiunile intreprinse;

STRATEGII DIDACTICE:
1)METODE SI PROCEDEE:conversatia,explicatia, jocul
didactic,exercitiul,demonstratia,activitate pe microgrupuri
2)ELEMENTE DE JOC: intrecerea,surpriza , aplauze
3)RESURSE MATERIALE:harti,hartie colorata,lipici,costume nationale din
carton,castroane ,linguri de lemn,cd cu cantece,plicuri cu cerinte , stegulete,
panou,planse cu harta, fire, carioci,imagini, papusa, traista cu surprize,lampa,
plosca, strachina,cani de lut,stergare,strachina cu mamaliga
FORMA DE ORGANIZARE:frontal, individual , pe grupuri
LOCUL DE DESFASURARE: sala de grupa

BIBLIOGRAFIE:
*Ministerul Educatiei,cercetarii si tineretului,Curriculum pentru
invatamantul prescolar(3-6/7 ani),Bucuresti, 2008

4
 *Metode interactive de grup, Silvia Breben, Elena Gongea,Georgeta Ruiu,
Mihaela Fulga, Editura Arives, 2002