Priect didactic

Data:29.11.2022
Clasa: I „A,,
Disciplina: Matematica
Modulul 3: Boboceii prind aripi. Adunarea și scă derea numerelor naturale pâ nă la 10.
Subiectul: Exerciții aplicative de adunare și scă dere cu 5.
3.1. Perceperea elementelor de limbaj matematic aferent conceptelor de adunare și
scă dere;

3.3. Aplicarea operațiilor de adunare, scă dere și a proprietă ților acestora pentru:
compunerea și descompunerea numerelor naturale 0-10; aflarea unor numere
necunoscute în exerciții, șiruri date.
Obiective operaționale

O1- să ordoneze crescă tor/descrescă tor un șir de numere date;

O2- să compare numere naturale date, stabilind relația dintre ele;
O3-să rezolve corect și rapid exerciții de adunare și scă dere cu 5;
O4-să afle termenul necunoscut dintr-o operație dată ;

Strategii didactice:

a) forme: frontal, frontal-individual, individual, în perechi.

b) metode, tehnici și procedee: explicația, exercițiul, jocul didactic, Roata
matematică , dicatare matematică , problematizarea, lanțul matematic, tabele
matematice, ghicitoarea, explozia stelară , calcul oral.
c) mijloace: manualul, caiete, fișe de lucru, imagini decupate, planșe demonstrative,
mijloace TIC.
Referințe bibliografice:
• Curriculum național. Învă ță mâ nt primar. Chișină u, 2018;
• Manual pentru clasa I, Ludmila Ursu, Ilie Lupu, Iulia Iasinschi, Prut Internațional,
2020;
• Ghid de implementare a curriculumului pentru învă ță mâ ntul primar. Chișină u,
2018;
• Metodologia privind evaluarea criterială prin descriptori în învă ță mâ ntul primar,
clasele I-IV. Chișină u, 2019.
 SCENARIUL DIDACTIC AL LECȚIEI

Momentele Elemente de conținul Strategii didactice

lecției Forme Metode Mijloace
EVOCARE Asigurarea condițiilor necesare bunei desfă șură ri a lecției. Frontal Conversația
Pregă tirea manualului didactic necesar.
Salut
Salutul matematic. matematic
A-nceput o nouă zi.
Bine v-am gă sit, copii!
Sunteți veselui să nă toși, Ghicitoare
Dar... la fel de curioși?
Musafirul lecției- Veveriţa Riţa.
Nu e vulpe, da-i roşcată,
În pădure ziua toată
Ronţăie doar miez de nuci, PPT
Con de brad şi-alune dulci.

Anunţarea subiectului lecţiei, obiectivelor şi produselor.

 Numărătoarea orală:
- Fluturași zglobii suntem
Din 2 în 2 numărăm, pornind de la 0 Individual
- Broasca sare înapoi, numărnd din 2 în 2 de la 9 – 1.
 Lucru la posturi

REALIZAREA Veveriţa ne propune să adună m roadele toamnei . Frunze

SENSULUI Prima staţie: Frunze colorate Frontal colorate
Exerciţiul
Individual
 Fișe de
lucru

a) colorează cel mai mic număr din şirul numeric;

Frontal Ordonare PPT
b) colorează cel mai mare număr din şirul numeric;
individual
c) Colorează numărul impar;
d) colorează numărul par
Numă rare
Calcul oral

Portretul nr. 5
Frontal Exerciţiul PPT
 Întrebă ri şi PPT
ră spunsuri
 Jocul: Eu știu că....
Individual
- Numerele care se adună se numesc...
(termeni).
- Rezultatul adună rii se numește...
(suma numerelor).
- Dacă schimbă m locul termenilor ... Frontal Interpretare
(suma nu se schimbă ).
- Semnul operației de adună re este ...
(semnul „ +”).
- Numă rul mai mare la scă dere se numește...
(descă zut).
- Rezultatul scă derii se numește...
(diferența numerelor). PPT
- Semnul operației de scă dere este
(semnul „ - ”).
Dictare
 Jocul ,,Cine-i mai ager” matematică
  Probleme orale
- M-am gândit la un număr...

Dictare matematică
- Primul termen este 5, al doilea 3 aflați suma...
- Mă riți numă rul 4 cu 5
- Descă zutul 6, scă ză torul 5, diferența....
- Micșorați numă rul 8 cu 5.
Frontal
5+3= 4+5=
6-5= 8-5=
Individual

Minuta fizică „Numărătoare„

Lucrul cu manualul Ex. !0

Formulsați după schemă problemesi rezolvați-le.

PPT

Portretul
matematic Planşe
Adevă rat sau fals? Fişe
caiete
Compararea
REFLECȚIE

Individual

Tabele
matematice

Frontal Numere
lacunare

Imagini
decupat
Frontal
Exerciţiul
PPT

PPT

Joc didactic
Biblioteca
digitală
online

Explozia
stelară
 Aprecierea

Conversația

Pe parcursul lecţiei, după fiecare sarcină elevii îşi

autoevaluează activitatea, colorând creioanele după cod.

Dupa lectie .
EXTINDERE Ce iemoîii am ?
Ce gînduri am ?
Cum acționez?
Ce va placut azi la ore ?

Tema pentru acasa .

Prblema 10 (a.b)pag55
Creați impreuna cu parinti probleme despre acrivitati preferate
în timpul liber.
 ADUNAREA CU NUMĂRUL NATURAL 5

1. Câte case s-au împodobit de Crăciun? Scrie şi rezolvă în casetă:

2. Găseşte numerele cu 4 mai mari (a) şi cu 5 mai mari (b) decât:

a) b)
3 6 0 2 5 1 5 3 4 2

7 6
 3. Scrie adunările după imagini:

4. Verifică ce ştii şi scrie calificativul meritat:

1 + 5 = 3 + 2 = 4 + 4 =
SCĂDEREA NUMĂRULUI
NATURAL 5
5 + 5 = 9 - 4 = 1 0 - 3 =
1. Scrie şi rezolvă scăderile după imagini:
5 + 3 = 0 + 5 = 5 + 2 =

4 + 5 = 7 - 1 = 8 - 0 =

2. Colorează cu aceeaşi culoare casetele care corespund:

5 - 5 8 - 5 10 - 5 6 - 5 9 - 5 7 - 5

3 2 1 4
3. Completează casetele:

- - -
4 1 8 4 5 0
7 6 9
3 4 6
9 5 8

4. Verifică ce ştii şi acordă-ţi calificativul meritat:

1 0 - 5 = 3 + 5 = 4 + 3 =

7 - 5 = 9 - 4 = 1 0 - 1 =

9 - 5 = 0 + 5 = 5 + 2 =

5 - 5 = 8 - 1 = 8 - 5 =