Algoritm
(Paşi de urmat în realizarea unei prezentări de carte)
  Aspecte urmărite
I.  
Introducere: Intrarea în text şi abordarea problematicii
 
 Prezentarea paşaportului cărţii
 Prezentarea unor date despre autor
 Prezentarea coordonatelor generale ale problematicii,
fără detalii
II.  
Cuprins: Provocarea auditoriului/cititorilor pe parcursul
expunerii
 Sentimentele provocate de lectură
 Susţinerea unor afirmaţii prin citate din carte/operă a
momentelor semnificative
 Consideraţii despre stilul şi limbajul cărţii/autorului,
despre alţi factori care mi-au trezit interes
 Menţionarea altor lucrări cu tematică asemănătoare
sau a altor lucrări ale aceluiaşi autor cu care se pot
face conexiuni
 Menţionarea categoriilor de cititori care ar putea fi
fascinaţi de carte
III. Încheiere: Ieşirea din text
 Formularea unei concluzii
 Aprecieri personale
Percepţia textului
 
„Cartea pe care doresc să v-o prezint este...”
„Cartea lui..., intitulată... prezintă/ înfăţişează...”
Date semnificative, într-un context prezentat original
Opera în cauză vizează aspecte importante de viaţă: relaţia
profesor-elev, părinţi-copii, legătura dintre generaţii,
valorificarea trecutului neamului, a patrimoniului cultural,
moştenirea valorilor perene, integritatea morală, setea de
viaţă, de frumos, copilăria ş. a.
 
„Am citit puţine cărţi atât de interesante despre...”
„Nu am mai citit ceva atât de interesant despre...”
Plăcere, bucurie, tristeţe, regret, disperare...
„Am ales acest fragment, pentru că...”
Construcţia, personajele, firul epic, modalitatea de narare,
finalul etc. Motivarea răspunsului.
 
„După tematica abordată, textul citit are tangenţe cu...”
 
Motivarea răspunsului
 
„Cartea merită citită, pentru că...”
„Vă invit să...”
Exprimare originală