Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
m MODELE ŞI TEORII DE
LEADERSHIP LEADERSHIP SITUAŢIONAL:
CONCEPT ŞI DESCRIEREA PRINCIPALELOR
MODELE
§ scopurile sau misiunea şcolii (de exemplu când are o misiune orientată spre
promovarea unui examen, o misiune orientată spre menţinerea situaţiei
prezente sau o misiune de inovaţie);
§ nu face mai mult decât i se cere de către § ÿrea ca lucrurile să se facă aşa cum spune el;
superiori; § spune, dictează şi nu ascultă;
§ rezistă la schimbare; § nu-i pasă de sentimentele şi opiniile celorlalţi;
§ acuză pe ceilalţi, ´tinerii din ziua de aziµ, § este agresiv dacă este provocat;
guvernul, parlamentul, preşedenţia, etc., § pune accent pe controlul subordonaţilor;
pentru ´condiţiile intolerabile în care îşi
desfăşoară activitateaµ; § dirijează activitatea ferm spre rezultate.
§ devine delăsător dacă nu este controlat; 5.
m
§ este foarte preocupat de statul profesiei şi
propriul său statut; § lucrează ´ca la carteµ;
§ este foarte atent la greşelile pe care le comit § menţine starea existentă de lucruri;
alţii; § este mai mul conştiincios decât creativ sau
§ critică mereu; inovator;
§ este ferm.
m(
)
m*
Ú 2'
m*
Ú 2'
m*
Ú 2'