Plan de lectie (clasa a VI-a) Unitate de invatare:Nasterea lumii moderne Tema:Reforma religioasa Termeni-cheie:reforma,calvinism,luteranism,anglicanism,contrareforma Personalitati-cheie:Jean Calvin,Martin Luther,Henric al VIII-lea

Activitati de invatare:
1)Localizarea in timp si spatiu a aparitiei si raspandirii ideeilor reformei religioase. 2)Stabilirea ,pe baza surselor istorice a ideiilor reformei religioase. 3)Prezentarea consecintelor reformei protestante.

Metode didactice :tabelul conceptelor,metoda ciorchinelui,problematizarea, invatarea prin descoperire. SCHITA LECTIEI Timp istoric:secolul XVI 1)Ce a insemnat reforma religioasa?
Cuvantul reforma inseamna schimbarea unei conceptii sau a unei stari de lucruri,in acest caz ,reforma religioasa a insemnat schimbarea conceptiilor religiei catolice.

2)Cauzele reformei religioase

2.1 ideiile Renasterii au intrat in conflict cu aspectele religiei catolice 2.2monarhii nu au mai acceptat dominarea absoluta a Bisericii .

3)Aparitia si raspandirea ideeilor reformei religioase

Locul si timpul aparitiei Germania,1517 (Wittenberg) Anglia,1534 (Londra) Elvetia,1536-1541 (Geneva)

Autor Martin Luther (Cele 95 de teze) Henric al VIII-lea (Actul de suprematie)

Religie luterana anglicana

Raspandire Scandinavia,Polonia, Ungaria Regatul Angliei, Irlanda Franta,Sfantul Imperiu Romano-German, Scotia,Ungaria

Jean Calvin calvinista (Invatamantul religiei crestine

4)Ideeile reformei religioase

REFORMA RELIGIOASA (sec XVI) Religia luterana Religia calvinista Ideea predestinarii(destinul hotarat de Dumnezeu

Religia anglicana Viata morala si activa Regele, seful Bisericii Engleze

Mantuirea prin credinta

Simplificarea cultului catolic

5)Contrareforma(reforma catolica) -a reprezentat o consecinta Reformei Protestante -a insemnat o reorganizare a Bisericii Catolice si de mentinere a autoritatii Papei -incercare de recastigare a credinciosilor prin actiunea ordinului iezuitilor.