PROIECT

DIDACTIC

DATA:06.03.2014
GRADINITA:CU PROGRAM PRELUNGIT NR2,FOCSANI,VRANCEA
GRUPA:MARE
PROF.COORD.LECTOR.UNIV.DR. MALUREANU FLAVIA
EDUCATOR:CIUBOTARU ANA-MARIA
PROPUNATOR:DONICI GEANINA

TEMA ANUALA:
TEMA SAPTAMANII:
TEMA PROIECTULUI:POEZIE PENTRU MAMA
DOMENIU EXPERIENTIAL:LIMBA SI COMUNICARE
MIJLOC DE REALIZARE: MEMORIZARE
TIPUL DE ACTIVITATE:PREDARE-INVATARE

Obiective de referita:
Sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;
Sa recepteze un text care i se citeste ori i se povesteste, intelegand in mod intuitiv caracteristicile expresive si
estetice ale acestuia..

Obiective operationale:
O1-sa pronunte corect unele cuvinte:
O2-sa retina pe cat posibil versurile poeziei;
O3-sa retina cuvintele noi;
O4-sa recite cat mai corect si cat mai expresiv poezia, respectand intonatia, ritmul si pauzele
.O5-.
Strategii didactice:
Metode si procedee: explicatia , demonstratia, exercitiul, recitarea model.;
Mijloace didactice folosite:imagini sugerand mama si copilul, text poezie, stimulente.
Foma de organizare:
-frontal, individual
Locul desfasurarii activitatii: sala de grupa
Durata:30 min

Bibliografie:
xxx Curriculum pentru nvmntul precolar(3-6/7 ani), M.E.C.T., 2008;

Malureanu F., Stefanescu C., 2004, Ghid pentru practica pedagogica, Editura Terra, Focsani;

EVENIMENT
DIDACTIC

OB
OP

CONTINUT STIINTIFIC

Activitatea educatoarei

STRATEGII DIDACTICE

Activitatea
copiilor

Metode si
procedee

Mijloace
didactice
folosite

Forme de
organizare

EVALUARE

1 Moment
organizatoric

Voi crea conditii psihopedagogice necesare

desfasurarii activitatii:
-aerisirea salii de grupa;
-aranjarea mobilierului in semicerc;
-pregatire a materialului necesar pentru
activitate;
-intrarea ordonata a copiilor in sala de
grupa.

-frontal
-copii se
aseaza pe
scaunele si
se pregatesc
de activitate

2 Introducerea
in activitate

Se face printr-o scurta discutie despre

anotimpul primavera si caracteristicile lui

-copiii
raspund

-conversatia

-frontal
-individual

Evaluare initiala

3 Captarea
atentiei

Prezentarea unor imagini cu mama si

copilul.Discutii pe baza acestora facand
referire la ziua de 8 Martie

-copii raspund

-conversatia

-imagini

-frontal
-individual

Evaluare orala

4Anuntarea
temei si a
obiectivelor

Copii,astazi la educarea limbajului vom

invata o poezie frumoasa care se
numesteCea mai frumoasa zi si este
dedicata mamei.
Soare,azi de ziua mamei,
Mai frumos sa stralucesti,
Si din cerul cel albastru
Toti norii sa-i risipesti.
Vreau, sa fie zia mamei
Cea mai mandra dintre toate.
Pentru dragostea ei mare
Si nespusa-i bunatate.
La sfarsit cei mai buni recitatori vor primi
recompense

-copii sunt
atenti

-recitarea
model
-explicatia

-text cu
poezia

-frontal

5 Dirijarea
invatarii

Voi recita poezia cu claritate, expresivitate,

si pe fragmente explicandu-le cuvintele
necunoscute . Memorarea poeziei se face pe
strofe,integral si individual dar si cu
intreaga grupa de copii. Se memoreaza
prima strofa, apoi a doua ,dar de fiecare
data reluandu-se prima strofa.

6 Obtinerea
performantelor

Copii vor recita poezia pe fragmente sau

integral. Se fixeaza titlul si mesajul transmis
de acesta.

7 Incheiere
activitatii

Se fac aprecieri asupra modului cum

participat si au reactionat copii. Se imprt
stimulente

-copii recita
poezia

-frontal
-individual

Evaluare orala

-conversatia

-frontal
-individual

Evaluare orala

-conversatia

-frontal

Apreciere verbala

-exercixiul

-text cu
poezia