Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
AUXILIAR CURRICULAR
CLASA a X - a
DOMENIUL: Turism i alimentaie
CALIFICAREA: Lucrtor n hotel
NIVELUL: 1
2005
PATRIMONIU TURISTIC
clasa a x a
CUPRINS
CUPRINS................................................................................................................3
1.
2.
INTRODUCERE..............................................................................................4
1.1
1.2
Obiective urmrite..................................................................................6
1.3
MATERIALE DE REFERIN........................................................................8
2.1
2.2
2.3
Glosar de termeni.................................................................................10
4.
3.1
3.2
3.3
3.4
4.2
4.3
4.4
4.5
Portofoliu...26
BIBLIOGRAFIE....................................................................................................25
1. INTRODUCERE
Auxiliarul curricular este un material care cuprinde informaii ce vin in sprijinul
profesorului si al elevului. El ofer sugestii metodologice pentru activitile propuse
elevilor, cuprinznd i exemple rezolvate de exerciii i aplicaii.
Fiele de documentare incluse pot fi utilizate de ctre profesor ca folii de
prezentare pentru retroproiector sau pot fi utilizate ca fie conspect ce pot fi folosite
atunci cnd activitatea elevilor se organizeaz pe grupe. Aceste fie reprezint un alt
mod de organizare i structurare a coninuturilor tiinifice, mult mai atractiv pentru elevi
i mai uor de utilizat n activitatea de predare - nvare.
Toate activitile i exerciiile propuse elevilor spre rezolvare urmresc atingerea
criteriilor de performant in condiiile de aplicabilitate stabilite n Standardele de
pregtire profesional. Activitile prezentate n acest ghid pregtesc elevii n vederea
evalurii competenelor din unitile de competen prin probe de evaluare prezentate
n standarde.
Acest material a fost elaborat pe baza Standardelor de pregtire profesional
pentru nivelul 1, calificarea lucrtor n hoteluri i respectnd curriculum pentru clasa a
X-a coala de Arte i Meserii, pentru pregtirea de baz n domeniul Turism i
alimentaie.
Auxiliarul nu acoper toate cerinele din SPP pentru obinerea certificatului de
competen profesional. De aceea este necesar validarea integral a competenelor
din SPP prin probe de evaluare.
1.1
U1 - Comunicare i numeraie
C 6 - Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl.
1.2
Obiective urmrite
...s tie:
...s neleag:
...s poat:
identifica
mrimile
necesare
diagramelor;
ntocmirii
graficelor
1.3
Competena
Sarcina de lucru
Obiective
U 12 : Potenialul turistic
Exerciiul nr. 1
Definete
potenialul turistic
Exerciiul nr. 2
Identific
componentele
turistice naturale
Exerciiul nr. 3
-1 ;3-2 ; 3-3 ; 3-4.
Caracterizeaz
obiectivele
turistice naturale
Identific
componentele
turistice antropice
Caracterizeaz
obiectivele
turistice antropice
Exerciiul 2-3.
Informeaz turitii
C12.1
C12.2
U 1 ;Comunicare i numeraie
C1.6
Exerciiul 5.
Prelucreaz grafic
rezultatele
obinute ntr-o
operaie simpl.
Rezolvat
2. MATERIALE DE REFERIN
2.1
marine.
Hidrografia ape freatice i ape minerale, ruri, lacuri naturale i
terapeutice, Marea Neagr, Delta Dunrii.
Vegetaia tipuri de pduri, flora specific, monumente ale naturii, pduri
de interes social-recreativ.
Fauna reprezint fondul cinegetic (vnat cu pr i pene), fondul piscicol,
specii faunustice ocrotite.
Rezervaiile naturale reprezint parcuri naionale
biosferei.
Cuvinte cheie:
rezervaie natural
rezervaia biosferei
faun
flor
i rezervaii ale
2.2
TEHNICO-ECONOMIC
SOCIO-DEMOGRAFIC
1. Vestigii arheologice:
1. Amenajri
1. Populaie
hidroenergetice, baraje,
2. Aezri urbane,
medievale.
lacuri de acumulare.
rurale;
Exemplu:
Exemplu:
Exemplu:
cetatea Sarmisegetusa,
Bucuresti, Cluj-Napoca.
Histria, Sighioara
Vidraru
Iasi, Timisoara
2. Monumente istorice de
2. Canale de navigaie,
arta i arhitectur.
drumuri i poduri.
Moldovia, Bran
Exemplu:
Exemplu:
Podul de la Cernavod.
3. Diferite uniti
Eroilor de la Maresti.
economice ferme
3. Elemente de etnografie i
folclor.
Exemplu:
Exemplu:
Panciu, Murfatlar,
Drgani.
4. Instituii i evenimente
cultural artistice.
Exemplu:
case memoriale, Festivalul
muzical George Enescu
2.3
Glosar de termeni
Aeroionizare
Aerosol
Antropic
Balnear
Cur
Defileu
Demografic
element constitutiv al
Fitoterapie
Flor
Helioterapie
razelor
solare
ultraviolete,
folosit
rahitism,
Rezervaie natural
Salinitate
Speoturism
10
11
Relieful
..
.
.
.
b. recreere i odihn
c. tratament balnear
2). Centrele de la Buteni, Braov, Sibiu sunt recunoscute pe plan naional i
internaional pentru:
a. vntoare
b. alpinism
c. pescuit
3).
Precizai
care
dintre
urmtoarele
elemente
12
se
nscriu
printre
Caracteristici
Tip
Localizare
Lacul Amara
Valea Prahovei
Cheile Bicazului
Parcul Naional
Retezat
13
Trsturi generale
II. Notai fiecare enun cu litera A dac considerai c acesta este adevrat i cu
F dac apreciai c enunul este fals.
1. Brizele montane i marine reprezint o caracteristic a climei.
2. Barajul Vidraru face parte din categoria resurselor turistice naturale.
3. Plantele medicinale reprezint o component florei.
14
Obiectiv
turistic
1.
Pdurile de
liliac
2.
3.
Petera lui
Adam
4.
ursul,
cerbul,
rsul
5.
Stratul de
zpad de
pe Semenic
6.
Rezervaia
Delta
Dunrii
Clim
Hidrografie
15
Flor
Faun
Rezervaii
naturale
Monumente
istorice i de
art
Elemente de
etnografie i
folclor
Instituii i
evenimente
culturalartistice
Potenial
tehnicoeconomic
cultural-istoric
tehnico-economic
socio-demografic
Pentru fiecare obiectiv specificai numele, componenta de potenial antropic,
Imaginea obiectivului
antropic
Localizare: ............................................................................
16
Nr.
crt.
Obiectiv turistic
Componenta
turistic antropic
Caracterizare
4. Enumerai cel puin cinci resurse turistice antropice din judeul vostru
...........................
.........................................
..............................
...........................
...........................
17
18
II.Exemplificai cel puin cinci resurse antropice din Romnia, folosind ghidul
turistic:
-
------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------
19
Mnstirea Cozia;
Lacul Rosu;
B. Resurse antropice
B.
1. Staiunea Sinaia
a. Petera Vntului
2. Bile Tunad
b. Cetatea de Scaun
3. Bucureti
c. Castelul Pele
4. Suceava
d. Mofetele
5. uncuiu
e. Cimitirul Vesel
6. Spna
f. Atheneul Romn
1; 2; 3; 4.; 5..; 6;
IV.
20
2-b;
3-a.
4
Obiectiv turistic
1. Lacul Amara
2. Valea Prahovei
3. Cheile
Bicazului
Caracteristici
Tip
Localizare
Trsturi generale
component Cmpia Romn
Lac natural, prezint un
hidrografic
deosebit interes terapeutic
datorit calitilor fizicochimice
component Munii Bucegi
Atractivitatea peisajelor,
a reliefului
prezena formelor bizare de
vi pitoreti
relief (Sfinxul, Babele)
practicarea alpinismului a
sporturilor de iarn, flor,
faun.
component ntre Munii Hamaul Atractivitatea peisajului ,
a reliefului
Mare i Munii
practicarea alpinismului,
carstic
Ceahlul
flora, fauna
21
4.2
I. 1----a
2----c
3----c
4----a
II. 5----A
6----F
7----A
III.
Nr.
Obiective
crt
turistice
1.
2.
Pdurile de liliac
Lacul Ursu
3.
4.
5.
Sovata
Petera lui Adam
Fondul cinegetic
Stratul de
6.
zpad
Rezervaia Delta
Relief
Clim
Dunrii
22
4.3
1.
Vestigii
arheologice
Cetatea
Alba - Iulia
Monumente
istorice i de
art
Elemente de
etnografie i
folclor
Biserica Trei
Ierarhi din Iai
Mnstirea
Vorone
- festivalul
datinilor i
obiceiurilor
de iarn de la
Suceava
Instituii i
evenimente
cultural artistice
Biblioteca
Bothyaneum
Alba Iulia
Potenialul
tehnicoeconomic
- Barajul Vidraru
- Casa Sfatului
din Braov
- Casa
Memorial de la
Stupca
2.
Fia de apreciere a activitii pe baza fiei de lucru nr. 3
Itemi
Selectarea corect
imaginii
Nominalizarea corect
unitilor
Asocierea corect
numelui cu categoria
Localizarea corect
unitii
Grupa I
Grupa II
Grupa III
Grupa IV
a
a
a
a
Grupa I
Identificarea
obiectivelor
antropice din zon
Caracterizarea obiectivelor
antropice
Prezentarea
23
Grupa IV
GRUPA V
Nr.
Itemii
Grupa I
Grupa II
crt
.
1.
Folosirea
2.
materialelor
Trasarea
3.
itinerariului
Determinarea
4.
distanei
Precizarea
obiectivelor
5.
naturale
Precizarea
obiectivelor
6.
antropice
Caracterizarea
obiectivelor
7.
turistice naturale
Caracterizarea
obiectivelor
turistice antropice
4.4
1----c
2----a
24
Grupa III
Grupa IV
Grupa V
Castelul Pele ;
Castelul Bran
Mnstirea Vorone
Lacul Rou
Resurse naturale
Resurse antropice
Mnstirea Cozia
6.
1----c
2----d
3----f
4----b
5----a
6----e
III. 7. Pentru rezolvarea acestui tip de exerciiu grupul de elevi trebuie s-i
mpart sarcinile astfel:
i. un elev identific muzeele din oraul respectiv ;
ii. un elev identific casele memoriale din ora ;
iii. un elev ntocmete un album cu imagini ale obiectivelor;
iv. un elev redacteaz caracterizarea obiectivelor;
v. un elev prezint activitatea.
25
26
4.5. Portofoliu
Este o metoda complementara de evaluare, flexibil, complex,
integratoare ca alternativ viabil la modalitile tradiionale de evaluare. Datorit
acestor caracteristici se impune din ce in ce mai mult ateniei i interesului profesorilor
n practica colara.
O funcie important pe care o preia portofoliul este aceea de investigare
a majoritii <produselor > elevilor reprezentnd n acelai timp un stimulent pentru
desfurarea ntregii game de activitti didactice.
Scopul unui portofoliu este acela de a confirma faptul c ceea ce este
cuprins in obiectivele nvrii reprezint, n fapt, i ceea ce tiu elevii sau sunt capabili
s fac.
Portofoliul poate cuprinde momente relevante ale progresului elevului,
servind ca instrument de evaluare destinat profesorului sau ca instrument de
autoevaluare pentru elevi.
Portofoliul stimuleaz creativitatea, ingeniozitatea i implicarea personal
a elevului n activitatea de nvare, dezvoltnd motivaia intrinsec a acestuia i
oferind
astfel
profesorului
date
eseniale
despre
personalitatea
elevului
ca
27
BIBLIOGRAFIE
1. Bran Florina, I. Istrate, Anca Gabriela Rou - Economia turismului i mediului
nconjurtor, Editura Economic, Bucureti, 1996
Anca Gabriela Rou
2. Rodica Minciu - Economia turismului, Editura Uranus, Bucureti, 2004
3. Rodica Minciu - Amenajarea turistic a teritoriului, Editura Sylvi, Bucureti, 1995
4. Standard de Pregtire Profesional- Domeniul: Turism i alimentaie, Nivelul I
Site-uri web:
-
www.altavista.com
www.romanianturism.ro
www.totaltourism.ro
28