Proiect de lectie

Data : 12.11.2015
Clasa : a II a D
Cadru didactic : Apostol Florica / Pruteanu Nicoleta
Scoala : nr. 80
Aria curriculara : Consiliere si orientare
Disciplina : Dezvoltare personala
Unitatea de invatare : Autocunoastere si stil de viata sanatos
Subiectul lectiei : Igiena personala
Tipul lectiei : dobandire de noi cunostinte
Competente specifice : Respectare unor reguli de igiena personala si constientizarea
importantei acestora pentru sanatate si in relatiile cu ceilalti.
Obiective operationale : Pe parcursul si la sfarsitul lectiei toti copiii vor fi capabili sa :
O1- sa identifice partile corpului uman. Obiectivul se considera realizat daca toti copiii identifica cel putin jumatate
din partile corpului uman pe baza ghicitorilor;

O2 sa identifice activitatile zilnice de pastrate a igienei. Obiectivul se considera realizat daca toti copiii identifica cel
putin 4 acitivitati zilnice de pastrare a igienei pe baza experientei anterioare;
O3 - sa identifice importanta fiecarei activitati de igiena personala. Obiectivul se considera realizat daca toti copiii
identifica importanta cel putin a 3 reguli de igiena personal pe baza explicatiilor profesorului.
Strategia didactica : - metode si procedee : exercitiul, conversatia, explicatia,
Instructajul verbal.
- forma de organizare : frontal, individual.
- materiale didactice : fise de lucru, manual, caiet, film.
Forme si strategii de evaluare : evaluare orala, scrisa, individuala, frontala.
Resurse temporale : 45 de minute
Resurse spatiale : sala de clasa
Resurse umane : 28 de copii

SCENARIU DIDACTIC
Strategii didactice
Momentele
lectiei

Desfasurarea lectiei
Activitatea cadrului didactic

Activitatea copiilor

1.Momentul
organizatoric

Asigur conditiile necesare

desfasurarii lectiei ( aerisirea
clasei, pregatirea si distribuirea
materialelor didactice).

Copiii isi pregatesc manualele si caietele

pentru ora si asteapta in liniste inceperea
orei.

2.Reactualizarea
cunostintelor
acumulate
anterior.

Le impart elevilor o fisa de

lucru in care va trebui sa
completeze spatiile de la
exercitiul 1 cu raspunsurile de la
ghicitori.
Am asezat pe catedra 6 bilete cu
ghicitori. Numesc elevii care
voi veni sa citeasca ghicitoarea
si sa spuna raspunsul acesteia.
1. Furculita cu 5 dinti
Capatata din parinti
2. Am o rasnicioara
Toata ziua rasneste
Noaptea se odihneste.

Pe parcurs ce vor citi o ghicitoare si vor

descoperi raspunsul, il vor nota in fisa.
Elevii sunt foarte interesati si descopera
cu usurinta raspunsurile la ghcitori.

Mana
Gura

Evaluare
Metode
si procedee

Materiale
didactice

Explicatia

Bilete

Exercitiul

Carte de
ghicitori

Instructajul
verbal

Forma de
organizare

Orala
Frontal
Individual
a

3.La o mana-s 5 voinici

Cat ii vezi de mititei
Faci cu ei
Tot ce vrei,
Scrii,
Joci mingea, impletesti, Palate
construiesti.

Degetele

4.Am un ciocanas de piele

Cu doua gaurele
Nasul
5.Doua randuri de soldati
In straie alte imbracati
Dintii
6. Ce sede in apa
Si se tot adapa,
Omul imbatraneste,
Ea nu putrezeste
Intreb elevii ce reprezinta
cuvintele pe care le-am
descoperit in urma ghicitorilor.
Mai cunosc si altele?

Limba
Elevii vor sesiza ca acestea sunt parti
componenete ale corpului uman si vor
numi si altele: inima, piele, urechi, fata,
picioare etc.

3.Captarea
atentiei

4.Anuntarea
titlului si a
obiectivelor pe
intelesul copiilor

Le prezint elevilor un film

despre Murdarici in care
prezentat personajul care nu are
grija de igiena sa si s-a
imbolnavit. Dupa ce am
observat impreuana filmuletul
adresez elevilor cateva intrebari
pentru a ma asigura ca au
inteles.
Cum se numea personajul din
filmulet?
De ce se numea Murdarici ?

Copiii privesc cu interes filmuletul si

sunt atenti la personajul prezentat.
Murdarici
Explicatia
Film
Personajul nostru se numeste Murdarici,
pentru ca a uitat regulile de igiena
personala .

Titlul lectiei de astazi este

Elevii scriu in caiet data ( 12.11.2015) si
Regulile de igiena personala si
titlul Reguli de igiena personala
importanta acestora pentru
sanatate si pana la sfarsitul orei
trebuie sa stim care sunt regulile
de igiena personala si de ce sunt
acestea importante pentru
sanatate.
Scriu data si titlul la tabla.

Explicatia

Caietele
elevilor

5.Dirijarea
invatarii

Voi citi poezia Nu uitati de S.

Mihnea si pe baza acesteia vom
discuta despre regulile de igiena
personala si importanta
acestora.
Nu uitati
de S.Mihnea
Zilnic, cu o periu,
Dinii cur-i uor,
Cci de n-o faci, ei se stric
i te dor.
Larg s i deschizi fereastra
Seara, cnd e s te culci.
Aerul curat i face
Visurile dulci.
Minile de-i sunt murdare
Cnd mnnci, te-mbolnveti,
Spal-te ades pe ele
i-o s-mi mulumeti!
Ce voios eti, cnd faci baie
i curat eti ca un crin!
F n orice sptmn,
Una cel puin!

Copiii sunt atent la poezie pentru ca vor

raspunde la intrebari pe baza acesteia si
vor gasi in poezie regulile de igiena
personala.

Fructe i legume multe

S mnnci: i folosesc,
Cci sunt bune; sunt gustoase
i hrnesc.
F gimnastic i jocuri
i alearg ct eti mic,
Dac vrei s te faci mare
i voinic.
Copiilor le va fi solicitat sa
numesca activitatile de igiena
personala pe care acestia le
desfasoara in fiecare dimineata
dar si obiectele folosite
( prosop, perie de dinti, perie,
pasta etc.).
Discutam si despre igiena
intregului corp si de cate ori pe
saptamana fac dus.
Le prezint elevilor imagini
sugestive pentru fiecare
activitate in parte (spalatul fetei,
al mainilor, al dintilor, al intreg
corpului) dupa ce acestea a fost
discutate cu copiii.

Elevii numesc pe rand o activitate pe

face o desfasoara in fiecare dimineata.
In fiecare dimineata eu :
- ma spal pe maini si folosesc sapun,
prosop ;
- ma spal pe dinti cu perie si pasta de
dinti;
-ma spal pe fata cu apa rece si sapun.
-imi pieptam parul cu pieptanul;
-ma imbrac cu haine curate;
- fac dus o data, de doua ori pe
saptamana;
- fac dus in fiecare seara;

6.Asigurarea
transferului si a
feedback-ului

Vom continua fisa data la

inceputul orei. Le explic
elevilor fiecare cerinta in parte
si le urez Bafta. Timpul de
lucru este de 10 minute.
2.Enumera activitatile pe care le
desfasori in fiecare dimineata.
3. De ce este importanat sa
respectam regulile de igiena
personala.
4. Dai trei sfaturi lui Murdarici.

7.Aprecieri

Se fac aprecieri generale si

individuale si se ofera zambareti
elevilor care au fost activi si au
raspuns corect.

Elevi primesc fisa de lucru, asculta

indicatiile profesorului si incep
completa cerintele.

Conversatia

Frontala

Nu uitati
de S.Mihnea
Zilnic, cu o periu,
Dinii cur-i uor,
Cci de n-o faci, ei se stric
i te dor.
Larg s i deschizi fereastra
Seara, cnd e s te culci.
Aerul curat i face
Visurile dulci.
Minile de-i sunt murdare
Cnd mnnci, te-mbolnveti,
Spal-te ades pe ele
i-o s-mi mulumeti!
Ce voios eti, cnd faci baie
i curat eti ca un crin!
F n orice sptmn,
Una cel puin!
Fructe i legume multe

S mnnci: i folosesc,
Cci sunt bune; sunt gustoase
i hrnesc.
F gimnastic i jocuri
i alearg ct eti mic,
Dac vrei s te faci mare
i voinic.

FISA DE LUCRU
1. Scrie pe randurile de mai jos raspunsul pentru fiecare ghicitoare:
__1.______________________________________________________________________2._________________________________
_____________________________________3._____________________________________________________________________
_4.______________________________________________________________________5.__________________________________
____________________________________6.______________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________
__8.________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
1.Enumera activitatile de igiena pe care le desfasori in fiecare dimineata inainte de a pleca la scoala .

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
2. De ce este important sa cunosti regulile de igiena personala?
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
4. Dai trei sfaturi lui MURDARIC!!.
__1:______________________________________________________________________2:________________________________
______________________________________3:____________________________________________________________________

La o mana-s cinci voinici

Cat ii vezi de mititei,
Faci cu ei

Tot ce vrei.
Scrii,
Joci mingea,
Impletesti,
Palate construiesti.

Am o rasnicioara
Toata ziua rasneste
Si noaptea se odihneste.

Ce sede in apa
Si tot se adapa,
Omul imbatraneste,
Ea nu putrezeste.

Am un ciocanas de piele
Cu doua gaurele.
Ghici.

Furculita cu cinci dinti

Capatata din parinti
Ghici, ce-i

Am doi calusei
Cutreier lumea cu ei.

Doua randuri de soldati

In straie albe imbracati.