FACULTATEA DE ADMINISTRAŢIE ŞI MANAGEMENT PUBLIC

DISCIPLINA: MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE ÎN ADMINISTRAȚIA

PUBLICĂ

Subiecte posibile - ianuarie 2019

Tema 1 - INTRODUCERE ÎN MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE

1. Argumentați una dintre particularitățile resurselor umane (va fi impusa o anumita

particularitate, nu la alegerea studentului).
2. Prezentati una dintre cele 4 perspective de abordare ale managementului resurselor
umane (va fi impusa una dintre perspective, nu la alegerea studentului).
3. Prezentați cele patru categorii de obiective ale MRU.
4. Explicați în ce constă sau la ce se referă unul dintre cele 10 domenii principale de
activitate ale managementului resurselor umane. (va fi impusa una dintre cele 10
activitati, nu la alegerea studentului. De ex.: Jean Marie Peretti, în lucrarea
„Ressources humaines”, evidenţiază faptul că, în concepţia MRU, funcţiunea de
personal presupune zece aspecte, unul dintre acestea fiind „dezvoltarea socială”. La
ce se referă acest aspect sau domeniu de activitate al MRU?)
5. Prezentați caracteristicile uneia dintre etapele de dezvoltare ale managementului
resurselor umane (va fi impusa o etapa, nu la alegerea studentului).
6. Care este etapa de evoluţie sau de dezvoltare a managementului resurselor umane care
a marcat apariţia funcţiunii de personal? Argumentaţi răspunsul şi enunţaţi
principalele caracteristici ale acestei etape.
7. Prezentați elementele unuia dintre cele 3 modele de managementul resurselor umane
(va fi impus unul dintre modele, nu la alegerea studentului: Modelul Amstrong,
Modelul Heneman, Modelul M-B).
8. Care dintre cele 3 modele studiate are o complexitate superioară și un grad ridicat de
specificitate și de ce?
9. Care dintre cele 3 modele studiate poate fi un proces de diagnosticare al organizației
și care sunt etapele acestui proces?

Tema 2 - STRATEGII ŞI POLITICI ÎN DOMENIUL RESURSELOR UMANE

1. Clasificați strategiile de resurse umane după unul dintre criteriile studiate. (va fi impus
unul dintre criterii, nu la alegerea studentului. De ex.: Care sunt tipurile de strategii
de resurse umane în funcţie de decalajul de performanţă acoperit de activitatea de
training şi dezvoltare?)
2. Prezentați instrumentul recomandat de literatura de specialitate pentru analiza
mediului intern (potrofoliul de resurse umane - matricea) și pentru analiza mediului
extern (metoda profilului).
 3. Prezentați una dintre cele 8 politici specifice de resurse umane. (va fi impusa una
dintre cele 8, nu la alegerea studentului De ex.:Care sunt aspectele pe care le
presupun politicile de angajare?)
4. Care sunt cerințele politicilor de resurse umane?
5. Enumerați etapele ce se parcurg în elaborarea politicilor de resurse umane?
6. Enumerați diferențele între conținutul strategiilor de personal în cazul unei strategii de
firmă orientată în trepte, cu acţiuni pe termen scurt într-un segment de piaţă și
strategie de firmă orientată spre realizarea unor relaţii stabile de piaţă/produs.

Tema 3 - POSTUL ŞI ANALIZA POSTULUI

1. De ce sunt importante costurile pentru indivizi? Dar pentru organizație?

2. Care sunt elemente ale postului și ce relație trebuie să existe între acestea?
3. Definiti responsabilitatea si precizati la ce poate duce supra sau subdimensionarea
responsabilității?
4. Definiţi autoritatea – componentă a postului. De ce alte concepte se poate lega
conceptul de autoritate?
5. Care sunt variabilele postului? Dati exemple din fiecare categorie.
6. Enumerați cerințele analizei posturilor.
7. Prezentați obiectivele analizei posturilor?
8. Prezentați descrierea postului (elementele descrierii, secțiunile descrierii).
9. Enumerați cerințele descrierii postului.
10. Prezentati tipurile de analize ale posturilor?
11. Enumerați riscurile în elaborarea specificației postului.
12. Enumerați etapele analizei postului.
13. Prezentați o metodă de analiză a postului (va fi impusa o metoda, nu la alegerea
studentului): observarea, interviul, chestionarul, analiza documentelor existente,
tehnica incidentelor critice)
14. Evidenţiaţi corelaţia între analiza postului şi una dintre activităţile pe care aceasta le
susține (la alegerea studentului).

Tema 4 - RECRUTAREA ŞI SELECŢIA PERSONALULUI

1. Cum pot fi nevoile de recrutare?

2. Enumerați activitățile procesului de asigurare cu personalul a unei organizații.
3. Care este obiectivul activității de recrutare?
4. Care sunt factorii ce influențează alegerea unui loc de muncă.
5. Prezentați una dintre metodele ce pot fi folosite în recrutare.
6. Prezentați avantajele (dezavantajele) recrutării interne și externe.
7. Prezentați una dintre etapele selecției (va fi impusa etapa, nu la alegerea studentului).
8. Care sunt factorii de care depinde eficiența unui interviu de angajare?
9. Enumerați etapele derulării unui interviu.
10. Enumerați aspectele în funcție de care se poate aprecia eficiența activițății de selecție.
11. Care dintre cele două activități, recrutarea sau selecția este mai importantă și de ce?
 12. O etapă deosebit de importantă a procesului de recrutare a personalului o reprezintă
identificarea surselor de recrutare care pot fi interne sau externe. Ce sursă se
recomanda unei organizaţii atunci când aceasta are un post nou sau vacant?
Argumentaţi răspunsul.
13. Precizati o activitate din domeniul resurselor umane a cărei desfăşurare depinde de
rezultatele activităţii de selecţie şi evidenţiaţi cum este influenţată de către aceasta (la
alegerea studentului).
14. Ce activităţi de MRU constituie premise sau condiţii de bază ale procesului de selecţie
a personalului? Argumentaţi răspunsul.

Tema 5 - EVALUAREA PERFORMANŢELOR PROFESIONALE

1. Precizaţi care sunt aspectele sau activităţile distincte pe care le presupune evaluarea
resurselor umane şi specificaţi, argumentând corespuzător, căror alte activităţi
specifice domeniului resurselor umane serveşte fiecare dintre acestea.
2. Prezentați caracteristicile sistemului formal.
3. Prezentați caracteristicile sistemului informal.
4. Care sunt obiectivele evaluării performanțelor?
5. Explicați una dintre erorile de evaluare a performanțelor (va fi impusa o anumita
eroare, nu la alegerea studentului).
6. Enumerați cauze care pot duce la supra sau subdimensionarea performanțelor.
7. Cum pot fi prevenite sau estompate problemele esențiale sau sursele de erori ale
evaluării.
8. Prezentați una dintre metodele de evaluare (va fi impusa o metoda, nu la alegerea
studentului De ex.: tehnica incidentelor critice, managementului prin obiective, etc.).

Tema 6 - MANAGEMENTUL CARIEREI

1. Care sunt înțelesurile conceptului de carieră?

2. Care sunt pașii planificării carierei organizaționale? Prezentati unul dintre acestia (va
fi impusa prezentarea unuia dintre cei 4 pași).
3. Cui revine responsabilitatea procesului de planificare a carierei?
4. Care sunt factorii ce influențează alegerea carierei individuale? Prezentati unul dintre
acestia (va fi impusa prezentarea unuia dintre cei 4 factori).
5. Care sunt direcțiile de mișcare care se pot distinge în interiorul unei organizații?
6. Enumerați etapele dezvoltării unui plan al carierei.
7. Enumerați și prezentați tipurile de personalități potrivit teoriei lui Holland.
8. Prezentați caracteristicile unui stadiu (impus, nu la alegerea studentului) al carierei.
9. Care dintre stadiile carierei este cel mai important și de ce?
10. Care sunt criteriile de apreciere a eficacității carierei? Prezentati unul dintre acestea
(va fi impusa prezentarea unuia dintre cele 4 criterii).
Tema 7 - MANAGEMENTUL RECOMPENSELOR

1. Enumerați condițiile esențiale pentru ca o recompensă să acționeze ca un motivator

eficace.
2. Enumerați elementele componente ale unui sistem de recompense. Dați exemple din
fiecare categorie.
3. Care este obiectivul fundamental al evaluării posturilor?
4. Prezentați metodele cantitative si calitative de evaluare a posturilor.
5. Prezentaţi cele mai utilizate forme de sisteme de recompense.
6. Care sunt, potrivit prevederilor contractului colectiv de muncă unic la nivel naţional,
principalele sisteme de salarizare şi organizare a muncii?
7. Prezentați unul dintre principiile generale ale sistemului de recompense. (va fi impus
unul dintre cele 10 principii)

Tema 8 - MANAGEMENTUL CONFLICTELOR

1. Prezentați caracteristicile uneia dintre cele 3 abordări privind conflictul (abordarea va

fi impusa, nu la alegerea studentului).
2. Enumerați tipurile de conflicte dupa criteriile studiate.
3. Prezentați caracteristicile uneia dintre strategiile de soluționare a conflictelor (va fi
impus tipul de strategie, nu la alegerea studentului).

Întrebări suplimentare:

1. Unde poate fi folosit „chestionarul”, în cadrul managementului resurselor umane şi în

ce constă?
2. Prezentaţi situaţiile în care regăsim tehnica incidentelor critice ca instrument utilizat
în diverse activităţi specifice managementului resurselor umane.
3. Unde se foloseşte „managementul prin obiective”, în domeniul resurselor umane, şi în
ce constă?