LICEUL TEHNOLOGIC ’’MATEI CORVIN,, HUNEDOARA

Clasa Pregatitoare E Step by step

Institutor: Gilca Roxana Alexandra

 AGENDA ZILEI

ÎNTÂLNIREA DE DIMINEAŢĂ

SCRIERE: Scrierea semnelor grafice studiate

ACTIVITATE PE CENTRE
MATEMATICĂ: Formarea de multimi dupa criteriul forma

ARTĂ: Daţi viaţă personajelor din povestea

,,Frumoasa si bestia’’

PAUZA DE MASA

EDUCAŢIE PLASTICĂ

EVALUAREA ACTIVITĂŢILOR
 SARCINI DE LUCRU

SCRIERE

 AMINTITI-VA POVESTEA ,,Frumoasa si bestia” ! ORDONAŢI IMAGINILE, APOI

 ALCĂTUIŢI PROPOZIŢII PE BAZA ACESTORA!

 DESCOPERIŢI CE SEMNE GRAFICE A SCRIS FRUMOASA ?

 *JOC ,, GĂSIŢI IMAGINILE CORECTE!’’

MATEMATICA

 REZOLVAŢI FIŞA DATĂ !

ARTA
   JOC,, ARUNCĂ CUBUL’’ ALEGEŢI FIŞA CORESPUNZATOARE! SCRIEŢI SEMNELE
GRAFICE !

 * COLORAŢI FRUMOASA SI BESTIA!

OBIECTIVE DE REFERINTA:

LIMBA ROMANA: l.3 să distingă sunetele dintr-un cuvant dat;

2.1 să formuleze clar şi corect enunţuri verbale potrivite unor situaţii date;

MATEMATICA: 1.2 să scrie corect semnele grafice;

4.1. să manifeste o atitudine pozitivă

OBIECTIVE OPERAŢIONALE

O1-să povestească pe baza imaginilor;

O2-să ordoneze imaginile poveşti;
O3-să alcătuiască propoziţii pe baza ilustraţiilor din poveste ;
O4-să scrie corect semnele grafice învăţate, respectând liniatura caietului;
 O5-să-şi coordoneze mişcările mânii, pentru scrierea corectă a semnelor grafice pe fişa dată;
O6-să coloreze, folosind nuanţele potrivite.

STRATEGII DIDACTICE

METODE ŞI PROCEDEE

 LIMBA ROMÂNĂ:
 povestirea pe baza imaginilor, exerciţiul, munca independentă, jocul didactic, metoda fonetico-analitico-sintetică;

 MATEMATICĂ:
 munca în grup, jocul didactic, exerciţiul, problematizarea,;

 ARTE:
 observaţia, conversaţia, explicaţia, munca în grup;

MIJLOACE DIDACTICE
1) LIMBA ROMÂNĂ:
-fişe cu imagini ale povesti,,Frumoasa si bestia”;
-caiete speciale
- fişe de lucru la scriere;
 -creioane colorate;

MATERIAL DIDACTIC AUXILIAR

 Flipchartul şi markere.  Panoul: Agenda zilei

 Calendarul lunii  Panoul ,,Alegerea centrelor”
 Mesajul zilei  Sarcini de lucru
 Laptop

DESFASURAREA ACTIVITATILOR
EVENIMENT DIDACTIC/ CONTINUT OB. STRATEGII
SECVENTE OP. METODE MIJLOACE
Intâlnirea de dimineaţă  Completarea calendarului;
Stabilirea coordonatelor temporale: anotimpul, Calendarul
luna, ziua săptămânii; conversatie lunii
 Mesajul zilei(prezentare PP)
Se va citi mesajul zilei ,
 Copiii vor răspunde la întrebări legate de mesaj: Leptop
-Ce a adunat în coşul său Toamna?
- Care sunt legumele, pe care aceasta ar trebui să
le stângă?
Propun jocul ,,Surpriza Toamnei”.Copiii vor
descoperi sub pernuţe jetoane cu fructe şi legume Joc didactic
de toamnă.Vor trebui să despartă în silabe ,,Surpriza
cuvântul reprezentat prin imagine şi să spună Toamnei”
numărul de silabe al acestuia.
Voi solicita elevilor să alcătuiasca o
propoziţie cu aceste cuvinte. Mesajul zilei
Agenda zilei
La centrul de scriere, vor scrie semnele grafice
învăţate. Metoda
La matematică vor forma grupe de multimi fonetico-
dupa forma. analitico-
In centrul de artă vor desena personajele din sintetică
povestea ,,Frumoasa si bestia”.
 Alegerea centrelor
 Noutăţi Mesajul zilei
Exerciţiul

Explicaţia Agenda zilei

 Panou
,,Centre de
activitate”
 La centrul de scriere , elevii vor face exerciţii de Metoda
Activitate pe centre încălzire a muşchilor mâinii, apoi pe caietul fonetico-
special, vor scrie trei rânduri cu semnele grafice analitico- Caiete
învăţate. sintactica speciale
Cu ajutorul jocului ,,Aruncă zarul”, copiii îşi
vor alege o fisa unde vor scrie semnele grafice. Joc didactic
Dacă termină aceste sarcinii, imaginea cu Jetoane cu
frumoasa si bestia. imagini
La centrul de matematică , vor forma grupe
de multimi dupa forma. Fişe de
Vor rezolva fişa de lucru. Cei harnici pot face scriere
sarcina suplimentară .
La centrul de artă vor realiza desenul Joc didactic
,,Frumoasa si bestia’’.
Creione
După încheierea activităţilor la centrele de ,carioci
Activitate pe centre matematică, scrire şi artă, elevii îşi vor expune
lucrările.
Poliester
Fişă de lucru

Observaţia
Conversaţia
Munca în
echipă
Evaluarea