Nr.

STRATEGII DIDACTICE
crt ETAPELE CONȚINUT ȘTIINȚIFIC Metode și Mijloace de Forme de
ACTIVITĂȚII procedee învățământ organizare

1. Moment Pregătirea materialelor necesare pentru fiecare centru

de activitate. Conversația Frontal
organizatoric Asigurarea unui climat educational favorabil,în
concordanță cu tema săptămânii.
Întânirea de dimineață cu tema:”Ce insectă ți-ar
plăcea să fii?”.Copiii se vor așeza în semicerc și vor
avea posibilitatea de a-și manifesta starea de spirit de
bună dispozișie:se vor saluta,își vor împărtăși
ideile,vor completa calendarul naturii.
2. Captarea atenției Trezirea interesului copiilor prin prezentarea unui Conversația Frontal
copac cu fluri,flori si pasari.

3. Enunțarea scopului Este anunțată tema zilei și sunt explicate pe înțelesul Explicația
copiilor obiectivele urmărite.Vom desfășura jocul Frontal
și a obiectivelor Conversația
”Albinuta harnicuta” pe parcursul căruia vom
număra,vom recunoaște cifrele,vom forma grupe.
4. Reactualizarea Voi întreba copiii ce observă in copac,apoi îi voi Conversația
invita sa numaram cifrele prezente,amintindu-le
cunoștințlor Copacul cu Frontal
cifrele deja invatate.
Exercițiul surprize.
5. Prezentarea Explicarea regulilor de joc:
Pentru afla ce noi prieteni doreste copacul nostru,va Conversația
conținutului și Jetoane Frontal
trebui să descoperim pe rând,sarcinile de joc aflate pe
dirijarea învățării fiecare pasare.Vor iesi pe rand cate un copil,pana vom Explicația
epuiza variantele de joc,iar fiecare răspuns corect va fi
răsplătit cu o floricică.Vor fi numiți copiii care vor sta
frumos pe scăunel și nu vor răspunde neîntrebați.
Jetoane cu
 După ce au primit explicațiile necesare desfășurarii albine
jocului,urmează citirea sarcinii de pe primul bilet si
jocul de probă. Exercițiul

”Albinuta harnicuța”
Tabla magnetica
Pe tabla magnetica se află cate o imagine cu o floare
ce asteapta sa fie vizitata de albine.Va fi numit câte un Jetoane albine
copil pentru a forma multimea indicata de cifra de pe
floare.După rezolvarea sarcinilor,sunt rugați să
închidă ochii,timp în care voi face o modificare pe
tabla,luand o albina. Voi ruga sa observe ce sa
modificat.
Executarea jocului de către copii:
Copiii vor executa frontal toate variantele
jocului,respectând regulile dinainte stabilite. Flori cu sarcini
Varianta I.
“Stupii cu albine” Tabla magnetică
Sarcina copiilor este de ajuta albinele sa ajunga la
casuta lor, asociind numarul de pe stupi,cu numarul de Conversația
pe albine.

Variana a II-a Jetoane cu flori

Explicația Frontal
Borcane cu
“Masa distractiva” miere
Complicarea jocului : Soare
Copiii au ca sarcină sa invarta spinarul si sa aseze Exercițiul Fluturi.
elemente corespunzatoare numarului de elemente. Spinar
-să fomeze o grupa cu doua elemente
- sa formeze o grupa cu trei elemente.
Raspunsurile corecte vor fi aplaudate si recompensate cu
un stiker zambitor.
 Copii au ca sarcina sa numere in ordine crescatoare
6. sirul numeric 1-3,si descrescator 3-1.

Obținerea După parcurgerea variantelor de joc voi face aprecieri Problematizare

performanței ,iar trecerea la céntrele de interés va fi realizată printr- a
un moment de tranziţie:

“ Haide-ţi dragi albine

Să zburăm către sectoare.
Uşor din aripi noi să dăm
Către sectoare ne-ndreptăm!”
7. Asigurarea retenției Conversația
Se vor preciza sarcinile de lucru de la fiecare centru Frontal
și a transferului pentru familiarizarea copiilor cu materialele,sarcinile
de lucru și obiectivele urmărite. Explicația Fișe de lucru
La centrul ŞTIINŢĂ,copiii vor rezolva sarcinile fişei de Exercițiul Individual
lucru unde vor colora atâtea insecte cât arată cifra si de lipit
cifra corespunzatoare numarului de elemente. Demonstrația Cercuri,ochi
mobili,aripi
La centrul ARTĂ - copiii vor realiza o albina, respectând
Exercițiul Lipici
algoritmul de lucru conform explicaţiilor date .
La centrul JOC DE MASĂ- copiii vor îmbina piesele de Puzzle insecte
puzzle pentru a reda imaginea insectelor.
8. Evaluarea După terminarea activităților pe centre de interes,se va
trece și se va evalua modul de lucru,se vor face Turul galeriei Frontal
performanțelor
aprecieri asupra întregii actvități,a modului de
participare al copiilor la activitate și a
comportamentului acestora
Se va realiza prin trecerea pe la fiecare lucrare expusa
a copiilor. Frontal
Explicatia

9. Încheierea În încheierea activității integrate vom interpreta Conversația Bomboane

cantecul „Zum zum”,după care vor fi recompensați cu
activității
bomboane.