PROIECT

DE
ACTIVIT
ATE
Nivel I - Grupa mijlocie

J.A.L.A.
Tema anuala de studiu- “ Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ?”

Tema proiectului tematic- „ Tradiții și obiceiuri de iarnă”

1
Tema zilei-, Noi umblăm şi colindăm

MIJLOC DE REALIZARE:Jocuri și activități didactice liber alese

TIPUL ACTIVITĂŢII: Consolidare.

LOCUL DE DESFĂŞURARE:sala de grupa

FORMA DE ORGANIZARE:frontal,individual

PROFESOR MENTOR: Sava Oana

PROPUNATOR: Movileanu Cristina

TEME PROPUSE:

ȘTIINȚĂ:. “Peisaj de iarnă”

ARTĂ: :”Spiridușii cofetari”
JOC DE MASA: „Jocul umbrelor”
DURATA:30 Minute
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

 Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare

 Activare și manifestare apotențialului creativ
 Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiare

COMPORTAMENTE VIZATE:

 1.3. Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activităţi variate

 3.2. Manifestă creativitate în situaţii diverse
 2.1. Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități,
acțiuni, emoții proprii(comunicare expresivă)

Obiective operationale
Știință- Peisaj de iarnă (sortare jetoane)

O1 – sa recunoasca imaginiile date.

O2- să selecteze jetoanele ce se potrivesc anotimpului de iarnă;
O3- sa exprime ce sentimente le aduce anotimpul de iarna.

Artă: ,,Spiridușii coferari” (modelaj covrigi)

O1- să modeleze plastilina in forma de covrigi.

O2 - să accepte sugestii din partea educatoarei.
O3 –sa colaboreze cu colegii in realizarea .

Joc de masă: „Jocul umbrelor-”

O1- să denumească imaginile primite;

O2 - să identifice umbrele imaginilor primite;
O3-sa respecte pozitia corecta a corpului fata de suportul de lucru.
 Strategii didactice:

Metode și procedee: jocul, exerciţiul, explicaţia, conversaţia, observaţia, demonstraţia,

aprecierea;

Mijloace: fisa de lucru ,jetoane, plastilina, farfurii de plastic.

Forme de organizare pe centre de interes, individual.

 Strategii didactice
Nr. Etapele Conţinutul ştiinţific al Resurse Resurse Forme de organizare
activităţii activităţii material
Crt. procedurale
e

Moment - aerisirea sălii de grupă;

- pregătirea materialelor
1 organizatoric pentru buna desfăşurare a
activităţii;
- intrarea copiilor în sala de
grupă.

Captarea
se realizeză prin intuirea
2. atenţiei materialelor necesare Observaţia Materiale Frontal
desfășurării activității de lucru

3. Anunţarea Voi anunţa activităţile ce

urmează a fi desfăşurate în
temelor şi a fiecare sector, invitând grupa
obiectivelor de copii să le viziteze, intuind
materialele puse la dispoziţie frontal
şi demonstrând modul de
individual
lucru pentru fiecare sector în
parte. pe centre
ȘTIINȚĂ: La acest sector Explicaţia Imagine de
copiii vor întâlni jetoane cu iarnă
elemente specifice sărbătorilor Exerciţiul
 de iarnă si o imagine specifica Jetoane
anotimpului rece,dar si
jetoane ce nu fac parte din
acest anotimp. Copii vor
selecta cu atentie doar cele ce
se potrivesc cu peisajul dat.

ARTĂ: În acest sector copii Explicatia Plastilina

vor realiza din plastilina
Sugestii
covrigi si ii vor putea decora
dupa cum doresc, reusind sa Fișă de
isi indeplineasca misunea de lucru
spiridusi cofetari. Explicatia

JOC DE MASĂ: La acest

sector copiii vor realiza o fisa-
gaseste umbra
potrivita,analizand corect
obiectele prezente si trasand
linia corespunzatoare umbrei.

5. Evaluare Apreciez verbal activitatea, Aprecierea frontal

modul de lucru, lucrările verbală
copiilor. Formulez
recomandari pentru activitatile
viitoare.

6. Încheierea Se strâng materialele şi se

activităţii va pregăti sala de grupă
pentru următoarele
activităţi.