Tema: Temperamentul și Caracterul

Temperamentul. Planul lecției

1. Definiție și caracterizare
2. Tipologii temperamentale:
- Tipologia lui Hippocrate
- Tipologia lui P.Pavlov
- Tipologia lui Jung și Eysenk
3. Locul temperamentului în structura personalității

I. Temperamentul – particularitățile naturale ale comportării tipice pentru omul dat și care se
manifestă în dinamică, tonusul și echilibrul reacțiilor la influențele vieții
- Latura dinamică-energetică a individului (viteza și intensitatea reacției/emoțiilor)
II. Tipologii temperamentale:
Tipologia lui Hippocrate (400 î.e.n)
Pentru prima dată cercetările temepramentului au fost făcute de către medicii din antichitate
Hippocrate și Galenus. Ei considerau că în organism există 4 umori (hormones): sânge,
flegmă(mucozitate), bilă (fiere) neagră, bilă galbenă. În cazul bunei amestecări a acestor substanțe
omul e sănătos, la o amestecare rea-e bolnav. Una dintre substanțe predomină, ceea ce și determină
temperamentul. Astfel:
Temperamentul coleric provine de la cuvântul chole (fiere galbenă)
Temperamentul sangvinic de la cuvântul sanguis (sânge)
Temperamentul flegmatic de la phlegma ( mucozitate-flegma)
Temepramentul melancolic de la melan choe (bila neagră)
Tipologia lui P. Pavlov
Spre deosebire de predecesorii săi Pavlov a luat pentru cercetare nu structura exterioară a corpului și
nici structura vaselor ci organismul ca o unitate și a evidențiat în cadrul lui creierul ca o componentă
care reglează activitatea tuturor organelor și țesuturilor. Astfel el a descris 3 însușiri fundamentale ale
sistemului nervos: forța (rezistența sistemului nervos), mobilitatea (viteza cu care într-o anumită zonă
un proces poate fi înlocuit cu altul) și echilibrul ( repartiția egală sau inegală a forței între cele două
procese nervoase)
Tipologia lui Jung și Eysenk (schema)+ info din carte

III. Locul temperamentului în structura personalității

- Temperamentul și relațiile (atitudinea pozitivă și negativă influențează)
- Temperamentul și cultura (modul cum manifestă emoțiile de furie,bucurie, disperare)
- Temperamentul și voința (posibilitatea de a reține, controla emoțiile)
Caracterul. Planul lecției
1. Definiție și caracterizare
2. Analiza structurală a caracterului
3. Formarea caracterului
4. Temperamentul în structura caracterului

I. Caracterul – ansamblul de trăsături de personalitate pe care le are un om dat

Caracterul își lasă amprenta asupra exteriorului nostru manifestându-se nu numai în fapte și acțiuni dar
și în:
- Vorbire (unii se agită, alții gesticulează, ridică glasul)
- Mimică (unii radiază bucurie, alții sunt permanent încruntați)
- Mișcări ( poza sigură sau nehotărâtă, mers agale sau iute)
- Stilul de vestimentație preferat și culorile alese
- Chiar și scrisul ne divulgă despre felul nostru
II. Structura caracterului

Componentele caracterului convențional sunt divizate în 4 grupe:

1. Trăsături derivate din emoții (impulsivitatea, sensibilitatea, bunăvoința, răutatea)

2. Trăsături derivate din voință ( curajul, spiritul hotărât, perseverența, egoismul)
3. Trăsături intelectuale (flexibilitatea, curiozitatea, argumentarea, mobilitatea gândirii)
4. Trăsături derivate din atitudini
- Atitudinea față de societate și alții (empatie, individualismul,indiferența)
- Atitudinea față de activitate (sârguință, hărnicie,lenevie,grijă)
- Atitudinea față de sine însuși (modestia, mândria, aroganța, inferioritatea)

III. Formarea caracterului

!!! Activitate de grup: identificați cum are loc formarea caracterului datorită: familiei, societății
și instituțiilor educaționale, activității(muncii) și autoeducației.
Familia (sistemul de valori moral-spirituale, tradițiile, educația)
Societatea ( creează sisteme de conduită și noi valori care contribuie și impulsionează persoanele
la autoeducație)
Activitatea (munca) (cerințe și reguli, deprinderi de independență, punctualitate)
Autoeducație (perfecționarea, munca, motivația intrinsecă)
IV. Temperamentul în structura caracterului

Temperament
- Este înăscut
- Nu este condiționat de conștiință
- Constituie baza naturală a
caracterului care exprimă tipul de
activitate nervoasă superioară
- Nu realizează controlul
comportamentului
Caracter
- Se formează pe parcursul vieții
- Este totdeauna supus unei
valorizări:ce este bine și ce rău
- Instanță de control și valorificare a
temperamentului

!!!Activități practice pentru acasă

- Creați-vă profilul caracterial propriu evidențiind a)trăsăturile pozitive; b) trăsăturile
de care nu sunteți satisfăcut; c) calitățile pe care le doriți să vi le cultivați cu cardurile
OH
- Exemplu de situații și de ghicit ce tip de temperament