FIȘĂ DE ASISTENȚĂ

GRUPA: mare
MENTOR: Benhassou Ramona Elena
DOMENIUL EXPERENȚIAL/DOMENIILE EXPERENȚIALE: Limbă I comunicare
TEMA: Recunoașteți personajul
TIPUL ACTIVITĂȚII: Joc didactic
SCOPUL ACTIVITĂȚII: Consolidarea deprinderii copiilor de a reda fragmente din poveşti :
dezvoltarea atenţiei voluntare şi a gândirii logice; activizarea vocabularului.
OBIECTIVELE OPERAȚIONALE:
- să recunoască personajele surpriză venite în vizită;
- să recunoască poveştile ilustrate, să le numească şi să povestească fragmente din ele;
- să recunoască personajele prezentate şi să le facă o scurtă caracterizare;
- să redea replici ale personajelor

DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII

SECVENȚELE CONȚINUTUL INSTRUCTIV- STRATEGII OBS

ACTIVITĂȚII EDUCATIV DIDACTICE(METODE/PROCEDEE/TEHNICI/MIJLOAC
(SCENARIUL E DE ÎNVĂȚĂMÂNT, FORME DE ORGANIZARE A
ZILEI+TIMPUL ACTIVITĂȚII)
ALOCAT)
MOMENT Așezarea scăunelelor în
ORGANIZATORIC semicerc, aerisirea sălii de
grupă.

CAPTAREA ATENȚIEI Se realizează prin prezentarea Conversația

elementelor surpriză, acestea Ghicirea
fiind două personaje din
povești. Acestea se prezintă
astfel:
 “Țup, tup,țup/Sunt sărmanul
iepuraș”, fiind urmat de “Mor,
mor,mor/Dați-mi ajutor.”
REACTUALIZAREA Sunt puse întrebări referitoare Conversația
CUNOȘTINȚELOR la poveștile din care fac parte
personajele ce tocmai au venit
în vizită. Copiii sunt îndrumați
să privească suportul și să
observe ce au pe măsuțe.
ANUNȚAREA Educatoarea va anunța că la Conversația
OBIECTIVELOR ȘI activitate vor asista și
TEMELOR personajele surpriză, apoi va
preciza în ce constau regulile.
Fiecare copil își va reaminti
poveștile învățate și va vorbi
despre personaje, apoi sub
îndrumarea educatoarei vor fi
caracterizate fiecare.
DIRIJAREA ÎNVĂȚĂRII Acest balon se va opri pe rând Conversația
la câte un copil. Acesta va veni
la calculator şi va privi
imaginea prezentată. Va trebui
să recunoască povestea, să
numească şi să povestească
episodul din imagine.
Un alt copil va veni şi va alege
silueta unui personaj din acea
poveste şi-l va caracteriza, va
spune ce calităţi sau defecte
are, şi va scoate în evidenţă
comportamentul acestuia în
poveste. Exercițiul
Balonul uşor pluteşte,
Şi la tine se opreşte.!
- Priveşte imaginea de pe
calculator şi spune din ce
poveste face parte.
- Povesteşte fragmentul pe
care-l înfăţişează imaginea.
- Să vină un copil şi să
aleagă silueta unui personaj din
această poveste şi să-l
caracterizeze.
- Cine are pe jetonul primit
personaje din această poveste
să le ridice şi să le numească.
Pe rând vor trece prin faţa
calculatorului şi pe la suportul
cu siluete ale personajelor din
poveşti mai mulţi copii.
În varianta de joc copiii sunt
 împărţiţi în două echipaje şi se
va organiza o întrecere.

OBȚINEREA Educatoarea va spune ghicitori Conversația

PERFORANȚEI la care fiecare copil trebuie să Exercițiul
le ghicească.

EVALUARE Educatoarea va împărţi copiilor Conversația

măşti ale personajelor din exercițiul
poveştile învăţate. Fiecare va
trebui să dea o replică a
personajului a cărui mască o
poartă.
ÎNCHEIEREA Se anunţă echipa câştigătoare, Conversația
ACTIVITĂȚII se dau copiilor recompense.
Voi face aprecieri generale
asupra modului cum s-a
desfăşurat activitatea.