Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data: 07.02.2018
Clasa: V-a “C”
Disciplina: Limba si literatura română
Profesorul: Grib Victorita
Subiectul: Discursul de felicitare
Tipul lecției: Lectia de studiere a textelor. Text de comunicare
Durata: 45 min
Instituția: Liceul Teoretic “Petru Rares” or. Chișinău
Competențe:
C5- Elaborarea și realizarea spontană, fluentă, exacta a diverselor acte de
comunicare orală și scrisă
Subcompetențe:
5.1- Redactarea unui discurs de felicitare
Obiective operaționale:
O1- să manifeste capacitatea de a asculta atent profesorul
O2- să identifice parametrii unui discurs de felicitare
O3- să aplice în practică prin exercițiu cele învățate
O4- să propună variante pentru a însuși cunoștințele noi
Strategii didactice:
a) Metode și procedee: conversatia, obiectia,
joc didactic:” Felicitări cu greșeli”
Deschideți
caietele și scriți Elevii îndeplinesc Conversația Individual 5
data și subiectul Obiecția min
lecției
Întrebări:
1.Ce fel de Elevii răspund: Frontal
limbaj se 1.De prietenie,
folosește în familial
realizarea
discursului?
2. Sar scopul?Ce
fel de scopuri 2.Rugăminte,
putem reproș
întrebuința în
realizarea
discursului?
Prezintă tema
nouă cu Elevii ascultă și își Conversația Individual
caracterizarea notează în caiet
parametrilor de ce este scris pe
realizarea a tablă
discursului și tot
odata explică
corect și pe
înțeles
3. Reflecție O1 Iar acum, Elevii sunt activ și Conversația Frontal 10
haideți să răspund la Obiecția min
O4 alcătuim întrebări
împreună un
discurs mic de
feicitare.
Întrebări despre
parametric
discursului
La revedere La revedere
Anexa 1
Edineț, 8 martie 2018
Dragă mamă,