PROIECT DIDACTIC

Prof.inv.prescolar Tunsu Romina-Claudia

Data: 23.10.2019
Unitatea de învăţământ: Grădiniţa Dumbrava Minunata Satu Mare
Grupa: Mică nivel I
Tema de studiu: „Când cum şi de ce se întâmplă?
Proiect tematic: „Toamna”
Temă săptămânii: „Morcovul”
Activităţi de învăţare: Activitati liber alese (ALA 2)
Forma de realizare: Joc de mişcare
Forma de organizare: individual
Acţiuni de învăţare:ALA II: JOC DE MIŞCARE: ” Atinge morcovul”
Scopul activităţii:

 Recreerea şi destinderea copiilor;

 Dezvoltarea atenţiei, a rapidităţii în reacţii si a îndemânării;
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

 Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiare:

 Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării
 Participă la activităţi fizice variate, adecvate nivelului lui de dezvoltare
COMPORTAMENTE:

 Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activităţi variate

 Utilizează simţurile (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul etc.) în interacţiunea cu mediul apropiat.
 Inițiază/participă la interacţiuni pozitive cu copii de vârstă apropiat

Obiective:

 să atinga cel putin un morcov fiecare copil;

 sa respecte regulile jocului;
 să se integreze activ şi afectiv în activitate.
Strategii didactice:

Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul,jocul si surpriza.

Material didactic: morcovi mari si mici

 DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII:

Strategiile
Evenimentul Conţinutul didactice Evaluarea
didactic ştiinţific Metode şi Material
procedee didactic

Se asigură condiţiile unei bune

desfăşurări a activităţii prin aerisire
salii de grupa, pregătirea material
1.Moment
materialelor didactice, aranjarea didactic
organizatoric
mobilierului pe langa perete (pentru
a avea cat mai mult spatiu la
dispozitie).

O voi realiza printr-o provocare

la joc.
Se va realiza cu o ladita plina conversatia
2.Captarea atenţiei de morcovi

Astăzi ne vom juca jocul: “

Atinge morcovul”. Este jocul explicaţia
preferat al iepurasilor care ne învăţa
3.Anunţarea temei
să respectăm anumite reguli şi să
şi a obiectivelor
fim cinstiţi atunci când e vorba de o
competiţie.

4.Prezentarea
conţinutului şi
dirijarea
învăţării
Explicarea si demonstrarea jocului: explicaţia asculta cu
Sfoara cu atenţie
Are loc explicarea si morcovi explicaţiile
demonstrarea jocului de proba. mari si date
Cine atinge cei mai multi mici
morcovi acela este iepurasul cel mai
harnic si mai puternic.
 Acum am sa va demonstrem ce v- demonstraţia
am spus mai devreme.
Jocul de probă:
Haideţi să încercăm o dată să
vedem dacă aţi înţeles cum ne vom
juca astăzi!
Copiii se joacă aşa cum le-am exerciţiul
explicat.
jocul
aprecieri,
5.Obţinerea Jocul propriu-zis:
aplauze
performanţei şi Copiii execută jocul propus. surpriza
asigurarea feed- Voi urmări participarea activă şi
back-ului afectivă a copiilor, stimulându-i pe
cei mai neîncrezători.
Acolo unde este nevoie îi ajut sau
le dau indicaţii suplimentare
individual sau colectiv după cum
este cazul.
Jocul se repetă pana cand
prezinta interes pentru copii..
Iepurasul care prinde cei mai
multi morcovi este castigator.

-Ce joc ne-am jucat noi astăzi?

6.
-V-a plăcut acest joc? conversaţia
Asigurarea
-Ne mai jucam si alta data?
retenţiei şi a
transferului

În finalul activităţii copiii vor fi

apreciaţi şi felicitaţi pentru felul în aprecieri
care au participat la această
7. Evaluarea activitate.