Liceul Academiei de Ştiinţe a Moldovei dr.

Pavel Cerbuşca

STARETGIA DE ELABORARE
A UNUI CONSPECT DE REPER
Conspect de reper (din latină – „relatare”) este o prezentare succintă şi coerentă
textelor lecturate din manuale sau alte surse. În situaţia când există multe materiale şi
vaste, este important de a face notiţe succinte, care vor ajuta în viitor la însuşirea
materialului

I. Abilităţi şi deprinderi:
- lucrul independent cu materialul factologic;
- prelucrarea critică a informaţiei;
- separarea informaţiilor în blocuri;
- determinarea legăturilor logice şi cauzale;
- oformarea conspectului succint, citeţ, folosind diverse scemne, culori;
- prezentarea în varuiantă electronică sau în formă de poster.

II. Instrumente pentru alcătuirea conspectelor de reper pot fi utilizate:

- manualele şcolare;
- documente istorice, poze, desene;
- tabele, diagrame, scheme;
- informaţii din Internet, crestomaţii, materiale complimentare etc.

II. Criterii de apreciere a conspectului de reper la istorie: total 10 p.

- oformarea estetică (corecţie, culori, prezentare electornică); 1 p.

- conţinutul deplin, dar succint (definiţii, idei, concepte); 2 p.
- exeplificări concrete (date, personalităţi, evenimente); 1 p.
- legături cauzale (săgeţi, paranteze, blocuri de informaţii); 2 p.
- utilizarea schemelor, tabelelor, hărţilor, axelor cronologice; 2 p.
- prezentarea propriilor opinii şi sugestii. 2 p.

Reţineţi!

Conspectele de reper se alcătuiesc pentru temele mai mari, unde este necesar de
prezentat succint anumite conţinuturi în forme mai accesibile pentru cei din jur, un
rezumat pe 1-2 pagini. Se permite de a lucra la elaborarea şi prezentarea unui conspect de
reper 1–3 persoane. Pe parcursul anului vor fi prezentate 4-7 conspecte de reper.