PROIECT TEMATIC

“EU SUNT, TU EŞTI, NOI SUNTEM...”

TEMA ANUALĂ – „Cum sunt/ suntem?”

TEMA PROIECTULUI – „Eu sunt, tu esti, noi suntem...”
SUBTEME: “Acasa e cel mai bine”
“Descopera cine esti!”
GRUPA : mare “Buburuzele”
DURATA PROIECTULUI – 2 saptamani
PERIOADA DE DESFĂŞURARE A PROIECTULUI –
ARGUMENT:
“El nu este la fel ca mine? Eu sunt baiat. Corpul meu este la fel cu al celorlalti?” Acestea sunt dintre
putinele intrebari pe care si le pune un copil. Din dorinta de a le raspunde la aceste intrebari, precum si altele
despre corpul nostru , fiintele si lucrurile care ne inconjoara, am realizat proiectul „Eu sunt, tu esti, noi
suntem...”, in cadrul caruia sa putem transmite copiilor intr-o maniera atractiva si accesibila, informatii
despre familie si depre corpul uman.
In cadrul proiectului de fata, dorim sa sprijinim copiii sa se cunoasca pe sine, sa ia decizii, sa
relationeze cu ceilalti, sa-si dezvolte creativitatea pentru a face fata unor situatii de viata diverse.
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTARII:
- Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării;
- Activare și manifestare a potențialului creativ;
-Conceptul de sine;
- Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității;
- Autocontrol și expresivitate emoțională;
- Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare;
- Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare;

1
- Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea mediului
apropiat.
Comportamente vizate:
- explorează și utilizează texturi și suprafețe diferite când se joacă (nisip, apă, frunze, pluș, plastic, burete etc.)
- recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte de artă etc.;
- își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm, cadență, pauză, semnale sonore, melodii;
- își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în contexte familiare;
- isi promoveaza imaginea de sine, prin manifestarea ca persoana unica, cu caracteristice specifice;
- demostreaza abilitati de autocontrol emotional;
- exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte variate;
- demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în conversații și povestiri
creative;
- demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții proprii;
- demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;
- demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate, înălţime, lungime, volum;
-efectueaza operatii de seriere, grupare, clasificare a obiectelor;
- evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător.
RESURSE:
 umane: copiii grupei, părinţii şi bunicii acestora, educatoare;
 materiale: calculator, prezentări ppt, cărţi, reviste, intrumente de scris si de colorat, planşe, carton,
jetoane, materiale didactice din dotarea gradinitei sau procurate de educatoare, materiale diverse aduse de
parinti, copii; imagini reprezentând corpul omenesc, cu encicopedii si cărți de specialitate, albume de familie
Metode şi procedee: jocul didactic, povestirea, observarea spontană şi dirijată, conversaţia euristică şi
spontană, convorbirea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea, demonstraţia, explicaţia,
modelarea, explozia stelară etc..
Descrierea proiectului
Proiectul „Eu sunt, tu esti, noi suntem...” se desfăşoară pe parcursul a doua saptamani, perioadă în care
preşcolarii vor primi cunoştinţe despre familie, comunitate, corpul uman, cele cinci simturi.

2
 CENTRE DE INTERES DESCHISE
BIBLIOTECA ARTA
 cărţi, reviste, jetoane, planşe, fişe de lucru adecvate temei,  creioane, creioane colorate, carioca, lipici,
 instrumente de scris, carton, carton, foarfece, pensule, acuarele, hârtie
 cărţi de poezii şi de poveşti, colorată, plastilina ;
 caietele speciale  fişe de lucru ;
 enciclopedii, atlase  suport de lucru,
 imagini in power point pe calculator,  cărţi de colorat.
JOC DE ROL CONSTRUCŢII
 păpuşi  cuburi de lemn si de plastic
 haine pentru păpuşi  truse de construcţii
 trusa de medic
ŞTIINŢĂ
 Planşe, pliante, jetoane;
 poster cu corpul uman
 enciclopedii
 jetoane
 album foto de familie
INVENTAR DE PROBLEME
Ce ştiu copiii Ce doresc să afle copiii
 Suntem oameni  cum ne putem păstra sănătatea?
 Ştim cum arătăm  De ce creştem?
 Suntem fete şi băieţi  De ce suntem diferiţi unii de alţii?
 Cu ce se îmbracă fetele şi băieţii.  De ce semănăm cu părinţii noştrii?
 Avem părinţi, fraţi, surori, bunici- o familie  Ce rol are fiecare în familia lui?
 Locuim în apartament la bloc sau în casă la curte  Care sunt drepturile copiilor?
 Avem vecini  Ce înseamnă acasă?
 Ca să fim sănătoşi trebuie să ne spălăm.  Ce rol are fiecare parte componentă a
 Corpul e format din cap, mâini, picioare şi corp. corpului?
 Mergem la grădiniţă pentru a învăța lucruri noi și  Care sunt organele de simţ.
interesante.  La ce ne ajută organele de simţ.
3
  Ce înseamnă să ai o viaţă sănătoasă?
 Cum trebuie să ne comportăm în familie.
 Cum trebuie să ne comportăm în societate. (în
vizită, la doctor, etc)
 Care sunt cele mai importante clădiri din
orasul/satul nostru?

SCRISOARE CATRE PARINTI

„ DRAGI PĂRINŢI
In cadrul activitatilor pe care le vom desfasura cu copiii, vom organiza un proiect cu tema  :  „Eu sunt, tu
esti, noi suntem...” desfasurat pe doua saptamani si cuprinde urmatoarele teme: “Acasa e cel mai bine” si
“Descopera cine esti!”
Avem nevoie să ne fiţi alături, in acest sens , pentru a veni in sprijinul nostru, orice material considerati ca
ne va fi util desfasurarii activitatilor va fi bine primit: fotografii, albume, enclopedii despre corpul uman, mulaje,
filmulete realizate in momentele importante ale vietii dumneavoastra, carti, reviste sau orice credeti ca ne-ar fi
de folos.
Vă mulţumim pentru sprijin şi implicare  !  »

EVALUAREA PROIECTULUI : Se va materializa prin expunerea lucrarilor pentru a fi vazute si apreciate de

parinti.