Romanul „Mara”

de Ioan Slavici
Tema iubirii
Filmul „Dincolo de pod” (ecranizare după cartea „Mara”)
Inteligența verbal-lingvistică
Prezentați sub forma unui monolog
modul în care Persida întreține cu Națl
o relație, modificându-și
comportamentul de refuz și apărare,
într-unul de provocare.
Inteligența logico-matematică

Reprezentați printr-un grafic relația dintre cele două

personaje (Persida-Națl) sau apelați la formule din
domeniul matematicii, al fizicii, al chimiei pentru a
rezuma evoluția iubirii celor doi.
Inteligența muzical-ritmică
Indicați instrumentele muzicale, ritmurile sau melodiile pe care
considerați că le poate exprima conținutul secvențelor narative
Primăvară (cap. IV) și Cine ce poate (cap.X);
prof. Mateș Ionela Cristina

clasa a IX-a

SUCCES!!
Inteligența vizual-spațială

Reprezentați, apelând la desen sau la forme

geometrice diverse, coordonatele toposului
unde cei doi s-au întâlnit .
Inteligența corporal-kinestezică

Mimați scena dansului numit ,,Mărunțeaua,,

realizat de cei doi îndrăgostiți, Persida și
Națl
Inteligența naturalistă
Încadrați personajul Persida într-un tip de
temperament.
Inteligența interpersonală
Definiți relațiile Persidei cu celelalte
personaje;
Inteligența intrapersonală

Explicați trăirile interioare ale

Persidei.
Dimensiuni ale inteligenței / Competența
1. Inteligența verbal-lingvistică
Utilizarea scrisului sau a exprimării verbale pentru învățarea textului;
2. Inteligența logico-matematică
Utilizarea structurilor logice,a graficelor,a formulelor (matematice,din
fizica etc) pentru reprezentarea referentului;
3. Inteligența muzical-ritmică
Utilizarea sunetelor,a unor ritmuri,a unor melodii care sa exprime
conținutul unor secvențe narative;
4. Inteligența vizual-spațială
Folosirea desenului pentru a reprezenta portretele personajelor sau pentru a
conceptualiza spațiul;

5. Inteligența corporal-kinestezică
Folosirea codurilor nonverbale pentru a exprima conținutul textului;

6. Inteligența naturalistă
Folosirea informațiilor referitoare la particularitățile psihice și comportamentale
în vederea încadrării personajelor într-un tip de temperament;
7. Inteligența interpersonală
Folosirea informațiilor din sfera sociologiei pentru a defini relațiile dintre
personaje;

8. Inteligența intrapersonală
Utilizarea reflectării ca mod de conștientizare a semnificațiilor textului;