Elementele modelului MOHO de practică în terapia ocupațională

 Caracteristicile persoanei
Voinţa (este procesul prin care oamenii sunt motivați pentru ocupații și prin care aleg
activitățile pe care le fac)
...............................
 Cauzalitate personală (gândurile și sentimentele despre capacitățile și eficiența personală
pe care le au oamenii în timp ce fac activități zilnice. De exemplu: recunoașterea punctelor tari și
a celor slabe, a te simți încrezător sau neliniștit în fața unei sarcini, a reflecta la cât de bine ai
făcut ceva etc.)
.......................................

 Valori (de exemplu, credințele unei persoane despre ce merită făcut, cum să faci și ce
obiective sau aspirații merită să fie urmate)
..............................................................

 Interese (sunt generate de experiențe plăcute și satisfăcătoare legate de ocupații. Ele încep
cu dispoziții naturale și se dezvoltă ulterior prin experințe plăcute și satisfăcătoare
derivate din angajamentul ocupațional; depind de oportunitățile disponibile de angajare în
ocupații)
.................................................

Obişnuinţa (este procesul prin care oamenii își organizează acțiunile în patternuri și rutine)
 Obiceiuri (presupun moduri învățate de a face lucrurile, care se derulează automat. Ele
influențează modul în care oamenii realizează activități de rutină, folosesc timpul și se
comportă)
...................................
 Roluri (conferă oamenilor o identitate și un sens al obligației care se atașează identității
lor. De exemplu, cineva se poate vedea ca studenți, angajați sau voluntari și știu cum ar
trebui să se comporte pentru a îndeplini aceste roluri. TO trebuie să construiască sau să
reconstruiască obiceiurile și rolurile astfel încât persoana să poată participa cât mai
repede la realizarea ocupațiilor zilnice)
................................

Capacitatea de performanţă (se referă la abilitățile mentale și fizice implicite și la modul în

care sunt ele utilizate și experimentate în performanță. Este afectată de starea sistemelor
corporale care sunt solicitate atunci când persoana face ceva)
.............................................
  Mediul (poate avea impact asupra unei ocupații și include Mediul include: obiectele pe
care oamenii le folosesc atunci când fac lucruri, spațiile în care fac activitățile, sarcinile
aflate la dispoziție, cele care sunt așteptate sau cerute de la oameni într-un context dat,
grupurile sociale (familia, prietenii, colegii, vecinii) care formează contextul, cultura,
forțele politice și economice)
Fizic ..................................
Social ..............................
Cultural ................................
Economic .............................
Politic ......................................
etc.

 Dimensiunile ocupaţionale
Participare ocupaţională (se referă la angajarea în activități de muncă, joc, de viață cotidiană
sau de timp liber)
................................................
Performanţă ocupaţională (se referă la procesul de a realiza sarcinile ocupaționale)
..........................................................
Abilităţi de performanţă (se refră la acțiuni simple, identificabile care constiutuie pașii
realizării unei ocupații, de exemplu: ia, așează, pune, ridică, măsoară, amestecă etc. Pot fi
grupate în trei categorii: motorii, de proces și abilitățile de comunicare și interacțiune)
..................................................

*Atunci când realizați conceptualizarea unui caz ștergeți câmpurile scrise cu albastru. Acestea
sunt trecute doar pentru a vă ghida în cunoașterea clientului.