Clasa: a V-a

Şcoala cu cls. I-VIII Nitchidorf

Prof:
Prof: Tiberiu Laurenţiu Buhnă

Proiect didactic

Etapele lecţiei Conţinuturi Tehnici de

Activitatea profesorului Activitatea elevilor instruire
Actualizarea Tipurile de adverbe: Dau exemple şi fac propoziţii cu ele.
unor a) de loc:
cunoştinţe b) de mod
anterioare c) de timp

Captarea Sunt alesi 7 elevi, care vor fi aşezaţi în faţa clasei.

atenţiei
Anunţarea Tipuri de adverbe. Funcţiile sintactice al eadverbului.
subiectului şia
obiectivelor
 Regula jocului didactic: Cei şapte elevi au în
mână adverbe de loc, de timp şi de mod. Unul
dintre ei va începe o istorioară în care să
folosească adverbul aflat pe biletul său.
Următorul elev continuă povestea folsind
adverbul pe care-l are.
 Elevii din bănci sunt împărţiţi în 3 grupe. Jocul
Fiecare elev din grupe va scrie un adverb (de didactic
timp, de mod şi de loc) pe un bileţel.
 Un elev strânge 7 bilete pe care le va împărţi
copiilo din faţa clasei.
 Elevii din clasă trebuie să recunoască
adverbul din propoziţie.

Observaţie: Se va repeta procedura până când toţi elevii  Identifică adverbele şi spun tipul lor,
Conducerea vor participa la joc. încercând să menţioneze şi funcţia lor
învăţării şi  Se vor scrie pe tablă trei propoziţii care să sintactică. – FRONTAL
dobândirea de conţină adverbe diferite (luate din exemplele
noi cunoştinţe copiilor) şi se identifica funcţia lor sintactică.

Aplicaţie:  Analizează adverbele. – INDIVIDUAL

Se dă textul: Casa de acolo a fost vizitată ieri de o  Se corectează exerciţiul - FRONTAL
comisie de expertiză. Oamenii care locuiau aproape au
spus că autorităţile s-au mişcat repede şi că nimeni nu a
fost deranjat.
Cerinţă: Identificaţi şi analizaţi adverbele din text.
 Notează.
 Adverbe provenite de la adjective şi de la
substantive.
Peisaj frumos / Citeşte frumos.
Exerciţiu uşor / Ridică uşor greutăţile.
Iarna este anotimpul meu preferat. / Iarna mă joc cu
zăpadă.

Tema