Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiectivele lecției:
Competența:
-exprimarea identității personale în relaționarea constructivă cu familia și
ceilalți, prin explorarea sinelui și resurselor sociale;
Mijloace:caiet, pix,
OBIECTIVU
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE
METODE MIJLOAC
TIMP
SI E
ETAPE DE DE ELEVI PROCEDEE DIDAC
PROFESOR TICE
L
1 2 3 4 5 6 7
I. - Verifică prezenţa şi notează - Răspund la 2' - conversaţia
Organizar absenţii; solicitările
ea clasei - Cere elevilor să aibă pe banca profesorului.
manualele, caietele de notiţe si
instrumente de scris,
portofoliul;
- Verifica daca tabla este
curata.
- Verifică tema de casă
II. - Adresează elevilor întrebări - Asculta 10' - verificare
Verificare scurte: întrebările, orala, frontal
a 1. Ce lecție am avut de pregătit formulează
cunoştinţe pt astăzi? răspunsuri;
lor 2. Ce este familia? - Completează
dobândite 3. Care este rolul economic al răspunsurile
in lecţia familiei? colegilor.
anterioara 4. Ce sunt bunurile materiale?
Exemple.
5. Ce sunt serviciile? Exemple.
6. Ce se întâmplă cu bunurile
materiale şi serviciile realizate
de părinţi?
7. Ce este schimbul?
8. Ce este consumul?
Corectează unele confuzii și
notează elevii.
III. - Adresează următoarele - Participa la 2' - conversaţia
Pregătirea întrebări? dialogul iniţiat
elevilor 1. Cum decurge o zi din viaţa de profesor.
pentru noastră?
receptarea 2. Ce facem în această zi?
noilor „Fiecare familie are nevoie de
cunoştinţe hrană, îmbrăcaminte şi o
locuinţă folosite pentru
existenţă şi dezvoltare”
ASPECTUL TABLEI
NEVOI ŞI DORINŢE