Activitate 2.4.b. Aplicare la clasă.

Jurnalul reflexiv

JURNAL REFLEXIV
Unitate de învățare: Cercul

Ce am intenționat ?
Pentru cele două ore am pregătit o fișă ”ȘTIU/VREU SĂ ȘTIU/ AM ÎN-
VĂȚAT”. Astfel în prima coloană ”ȘTIU”, elevii au complectat cu noțiuni
învățate în clasa a VI-a, referitoare la cerc: coardă și arce de cerc, diametru,
unghi la centru. Am urmărit dezvoltarea competențelor specifice:
1.5. Recunoașterea elementelor unui cerc pe configurații geometrice date,
2.5. reprezentarea prin desen a configurațiilor geometrice care conțin un cerc și
elementele sale folosind instrumente geometrice,
3.5. rezolvarea unor probleme practice de determinare a unor lungimi sau
distanțe folosind raza cercului,
4.5. utilizarea instrumentelor geometrice pentru construirea unor configurații
geometrice referitoare la cerc.
În coloana ”VREAU SĂ ȘTIU” am descoperit împreună proprietățile cercului:
1. La arce congruente corespund coarde congruente și reciproc;
2. Diametrul perpendicular pe o coardă împarte coarda și arrcul în părți
congruente;
3. Arce congruente cuprinse între coarde paralele;
4. Coarde egal depărtate de centru.
În acest caz am urmărit să dezvolt competențele specifice:
1.5. Recunoașterea elementelor unui cerc pe configurații geometrice date,
3.5. rezolvarea unor probleme practice de determinare a unor lungimi sau
distanțe folosind raza cercului,

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
6.5. -Utilizarea unor proprietăți ale arcelor, coardelor și/sau a diametrului
perpendicular pe o coardă în rezolvarea unor probleme;
-analizarea unor situații practice care necesită folosirea proprietăților;
-optimizarea metodelor de rezolvare a unor probleme de geometrie.
În coloana ”AM ÎNVĂȚAT” am rezolvat probleme în care am aplicat
noțiunile și proprietățile referitoare la cerc.
Ce am obținut?
În cele două ore am reușit să ne amintim noțiunile principale învățate la cerc în
clasa a VI-a: coarde și arce în cerc, unghi la centru, să aplicăm aceste noțiuni în
rezolvarea de probleme și am învățat noțiuni noi: proprități referitoarela arce și
coarce în cerc.
Am reușit să implic toți elevii în rezolvarea sarcinilor de lucru.
Ce reacții au avut elevii?
Elevii au reacționat foarte bine, au lucrat individual și pe grupe, le-a plăcut
mult metoda astfel la sfârșitul orei, feed-back-ul a fost unui favorabil. Noțiunile
noi au fost asimilate mult mai ușor de elevi.
Ce ași fi putut face mai bine pe viitor?
Să aplic această metodă sau altă metodă și la celălalte conținuturi ale
unității de învățare pentru ca elevii să poată asimila aceste noțiuni mai ușor și
într-un mod mai plăcut.

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020