DEMERS DIDACTIC BAZAT PE COMPETENȚE CHEIE

Prof. SIMONA HERGHILIGIU

DISCIPLINA: Limba și literatura română

CLASA: a V-a
SUBIECT: Numeralul
COMPETENȚE CHEIE VIZATE:
1. Competența de comunicare în limba maternă
Profesorul le propune elevilor un rebus. Pe verticala rebusului, aceștia vor descoperi
titlul lecției, răspunzând la o serie de ghicitori despre părțile de vorbire deja studiate în
celelalte ore. Completând corect rebusul, vor identifica o nouă parte de vorbire pe care vor
începe să o studieze: NUMERALUL.

2. Competența de comunicare în limbi străine

Elevii vor audia un material. Prin intermediul acestuia, vor identifica cifre în limba
engleză și în limba franceză. Vor realiza, sub îndrumarea profesorului un dicționar româno-
francezo-englez, în care vor trece toate cifrele identificate în toate cele trei limbi: limba
română, limba franceză și limba engleză. Astfel, elevii participă la interacțiuni verbale simple.

3. Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii

Pentru devoltarea acestei competențe, profesorul propuse elevilor două sarcini de
lucru:
a. Cadrul didactic oferă elevilor o listă cu douăsprezece numerale cardinale simple și
compuse, fără a fi ordonate. Elevii vor realiza două clasificări:
- Prima clasificare presupune organizarea numeralelor cardinale în două tabele:
numerale cardinale simple și numerale cardinale compuse;
- După rezolvarea acestei sarcini de lucru, elevii trebuie să ordoneze crescător
numeralele identificate în cele două tabele.
b. A doua sarcină de lucru constă în scrierea în litere a sumei dintre două numerale
cardinale compuse, alese de elevi.

4. Competența digitală
Elevii vor utiliza tabletele pentru a rezolva teste despre numeral. Testele online îi ajută
în corectarea eventualelor lacune, deoarece sunt construite sub forma unor itemi obiectivi,
itemi de asociere. Când elevul face asocierea, acesta primește validarea răspunsului, dacă este
corect, sau reluarea întrebării, dacă este greșit.

5. A învăța să înveți
Sub îndrumarea profesorului, elevii vor învăța să utilizeze eficient motorul de căutare
Google, căutând pe internet cât mai multe proverbe și zicători care să includă numerale.
 6. Competențe sociale și civice
În timpul orei de limba și literatura română, elevii vor învăța să socializeze, să lucreze
în perechi sau în grupe, colaborând în permanență și oferind ajutor colegilor care au nevoie
sau care nu se descurcă prea bine într-o anumită parte a lecției (precum cea în care trebuie să
utilizeze tabletele pentru a căuta informații pe internet). Această colaborare vizează
interacțiunea.

7. Spirit de inițiativă și antreprenoriat

Elevii vor realiza un afiș în care vor trece exemple de utilizare corectă a unor numerale
ce creează, de obicei, probleme în exprimare: „doisprezece sau douăsprezece?”; „22 mai
(douăzeci și doi mai) sau 22 mai (douăzeci și două mai)?”.
Afișul va fi realizat sub forma unei benzi desenate, elevii alegându-și protagoniștii și
scriind singuri replicile, prin intermediul cărora vor dori să corecteze folosirea greșită a unor
numerale în anumite situații de comunicare.
Afișele vor fi expuse pe holul școlii pentru a veni în ajutorul celorlalți colegi care
întâmpină probleme în folosirea corectă a numeralelor.

8. Sensibilizare și exprimare culturală

Elevii vor realiza un interviu cu marele poet Mihai Eminescu, evidențiind, prin
intermediul numeralelor, cei mai importanți ani din opera scriitorului.