Pentru două din cele 4 scopuri vizate de comportamentul elevului (atragerea

atenției, lupta pentru putere, răzbunarea și retragerea) identificați câte un exemplu de

comportament al elevului și câte un comportament eficient al profesorului. (Rudolph
Dreikurs)

Atragerea atenţiei.
 Exemplu de comportament al elevului
1. Comportament de clovn, de tip “pacoste” (negativist)
 comportament eficient al profesorului.
1. Când un copil vrea să atragă atenţia, profesorul încearcă să-l convingă că acel
comportament nu e potrivit.

Lupta pentru putere

 Exemplu de comportament al elevului
1. Elev neascultător în timpul orelor de clasă
 comportament eficient al profesorului.
1. Profesorul trebuie să acorde atenţie sporită elevului atunci când acesta este
neascultător. Elevul va primi atenţie sporită din partea profesorului în cazul unor
comportamente nepozitive, iar aceasta este o strategie de întărire eficientă. Elevul realizează
în timp scurt că respectarea regulilor duce la acceptare, apartenenţă şi recunoaştere.