Demersul lecţiei

Elemente de conținut Strategii didactice Strategii

Obiective
Etapele de
Metode și Mijloace Forme de evaluare
lecției Activitatea învățătorului Activitatea elevului
procedee didactice organizare
Evocare Asigur un climat educaţional Elevii pregă tesc materialele
favorabil pentru desfă şurarea lecţiei, necesare pentru lecție.
organizâ nd colectivul de elevi.

1.Captarea atenției:

Acum ne vom ridica dispoziția cu

O poezia Modova
1 Stră moşescul meu meleag Drag îmi
este, tare drag. Drag ca floarea
florilor, Ca lumina ochilor. Conversația Frontal
Copii prezintă cîte 2- 5 formule de
Oral
-Vă propun să ne jucă m într-un joc salut Joc didactic Individual
“Cum se salută moldovenii? “ 1)Strînsul mâ inii
2)Să rutul pe obraz
3)Îmbră țișarea
4)Cînd dai 5
5)Scoaterea pă lă riei din cap

Realizarea
sensului Astă zi dragi elevi vom lua cunoștință
cu poezia ,,Ț ara florilor” de Mihai
Roman.

O
2 -Citirea model al poeziei
 -Citirea în lanț al poeziei.
O Coneversați
3 a
-Exercițiul 1 pagina 60
Manual Frontal Oral
Formulează trei întrebă ri referitoare Realizează sarcinile Exercițiul
la conținutul poeziei.

 Unde? Expunerea
 Cum?
 Cine?

 De ce Moldova este coparată

cu Ț ara Florilor?
O
4
-Exercițiul 2 pagina 61
Continuă gâ ndul cu încă trei expresii.

Țara mea este glasul dulce al mamei

___________________________________________
_____________________________________

Concurs !

Contiuă ,în scris șirul cuvintelor -

rimă ,timp de două minute.Compară
cuvintele scrise cu cele ale colegilor
de clasă .Cine a enumerat corect mai
 multe cuvinte e câ știgă torul.

-Exercițiul 5,6 pagina 61

Reflecția O5
Completați clussteringul.

Exemplifică idei
Conversația
Ce este pentru tine Patria? Anexă Frontal Aprecieri
Clusteringu verbale
l Individual

Extensia Recomandă ri și sfaturi. Conversația Frontal Aprecieri

verbale