Demersul lecţiei

Elemente de conținut Strategii didactice Strategii

Obiective
Etapele de
Metode și Mijloace Forme de evaluare
lecției Activitatea învățătorului Activitatea elevului
procedee didactice organizare
Evocare Asigur un climat educaţional Elevii pregă tesc materialele
favorabil pentru desfă şurarea necesare pentru lecție.
lecţiei, organizâ nd colectivul de
elevi.

1.Captarea atenției:
Demonstra
O Prezint elevilor portretul lui Ion ția
- Observă informația şi ră spund Frontal
1 Creangă şi le cer să recunoască Calculato
la întrebă ri
scriitorul. Conversați r
Prezint date bibliografice ale a Video-
scriitorului şi câ teva date despre proiector
opera lui Creangă .

Realizarea
sensului O3 - Anunţ şi scriu pe tablă titlul lecţiei:
O2 Amintiri din copilărie,de Ion Creangă
- Atrag atenţia asupra participă rii
active la lecţie.
- Citesc model textul. Conversația Frontal Oral
Manual
- Solicit câ ţiva elevi să citească textul
în lanţ.
- Evidenţiem cuvintele noi în text şi le Lectura
cer elevilor să le explice cu ajutorul explicativă
Ascultă cu atenţie, citesc, descoperă
dictionarului, apoi să formuleze cuvintele noi, explică cuvintele noi,
enunţuri în care să le alcă tuiesc enunţuri, scriu enunţurile
 Include. pe tablă şi în caiete, ră spund la
întrebă ri

-Exercițiul 1 pagina 144.

Alegeți varianta corectă . Oral
,,Amintiri din copilărie ” este un text: Exercițiul Manual
Caiete
O4
Narativ Aleg varianta corectă Conversația Frontal

Descriptiv

Nonliterar

Literar

-Exercițiul 2 pagina 144.

Completați ideile cu informații din

text: Completează spațiile.
O5

Mama lui Nică dorea……. , iar tată l

…… Bunicul a propus …….

În grup Aprecier
ea
Individual verbală
Activitate în grup
Conversația
Primul râ nd -grupul I Frontal
 Al doilea râ nd -grupul II
 Al treilea râ nd-grupul III
 Al patrulea rând-grupul IV Explicația
 Grupul I - ,,Furnicuțele”
Grupul II- ,,Albinuțele”
Grupul III - ,,Fluturașii” Expunerea
Observar
Grupul IV- -,,Bufnițele.”
ea
sistemati
Fiecare grup are o că a
însarcinare.Membrii ai cărui grup va elevilor
efectua cât mai rapid și CORECT
sarcina ,aceia este plasată pe locul
I .Așa de procedează și cu următoarele
grupușoare.

Grupul I ,, Selectați din text șase

verbe, apoi scrieți-le pe caiet.”

Grupul II- ,, Schimbați verbul din

propoziția de mai jos la toate
timpurile:
Din că rți omul (a culege) multă
ințelepciune.”

Grupul III - ,, Scrieți persoana,

numă rul și timpul verbelor
evidențiate în text.”

Grupul IV- ,,Identifică în text 5 verbe

și scrie timpul și numă rul acestora”.
Reflecția O6 Relatează o întâ mplare hazlie din
Iar acum vă propun să vă povestiți copilă ria lor.
colegilor vostri o AMINTIRE/O Expunerea Oral
ÎMTÂMPLPARE haizlie din copilă ria Conversația Frontal
voastră . Individual

Extensia Anunțara temei pentru acasă . Notează tema pentru acasă Caiet Frontal Aprecieri
Aprecieri și recomandă ri. Coneversați verbale
a