Demersul lecţiei

Elemente de conținut Strategii didactice Strategii

Obiective
Etapele de
Metode și Mijloace Forme de evaluare
lecției Activitatea învățătorului Activitatea elevului
procedee didactice organizare
Evocare Asigur un climat educaţional Elevii pregă tesc materialele
favorabil pentru desfă şurarea lecţiei, necesare pentru lecție.
organizâ nd colectivul de elevi.

1.Captarea atenției:

O Jocul ,,Caută cuvinte”

1
E V C S P T Elevii vor decopei cuvintele: Joc didactic
Anexă Frontal
P E R T L R timp,trecut,verb ,plural,stare. Aprecieri
Conversația verbale
V R E A U E Individual
D B N R R C
Descoperir
G O K E A U ea

T I M P L T

Realizarea
sensului O3Astă zi dragi elevi vom avea o lecție
de evaluare și sistematizare a
cunoștinșelor voastre.Pâ nă a trece la
rezolvarea probei de evaluare ,vă
O propun să ne reamintim unele
2 lucruri.
 Adresez întrebă ri din temele care le-
au studiat. Conversația
-Verbul este partea de vorbire care
 Ce este verbul? arată acțiunea,starea
O
4 -Cuvinte cu același sens Oral
 Ce sunt sinonimele?
O Conversația
5 Frontal
-Cuvintele cu sens opus Expunerea
0  Ce sunt antonimele?
6 Individual
Fișă
 Alcă tuiți 2 enunțuri în care Alcă tuiesc enunțuri.
cuvâ ntul ,,broască ” să aibă Conversația
sensuri diferite. Explicația

Iar acum vă propun să rezolvați

testul de evaluare pe care îl aveți în
fața voastră .
Reflecția
Jocul ,,Eu încep,tu continui…”

 Astă zi la lecție m-am simțit .. Joc didactic Oral

 Am trait emoții de …. Continuie ideile
 Am învă țat…. Conversația
 Mi-a plă cut momentul….
 Aș vrea….
Extensia Aprecieri verbale Conversația Frontal Aprecieri
verbale