Proiect didactic

Data: _____________ 
Profesor: Olaru Lilian 
Instituția: Gimnaziul Tîrgul-Vertiujeni 
Aria curriculară: Limbă şi comunicare
Clasa: a V-a
Disciplina: Limba şi literatura română
Subiectul: Vocala. Semivocala
Tipul lectiei: Lecţie de fixare a cunoştinţelor
Timp : 45 minute

Obiective operaţionale:                
O1: să definească vocalele, semivocalele, consoanele, ditongul, triftongul, hiatul,       silaba, accentul
O2: să identifice sunetele si grupurile de sunete
O3: să precizeze structura unor cuvinte( litere si sunete)
O4 să accentueze corect cuvinte
O5: să despartă corect cuvinte în silabe.

Metode şi procedee:
∆  conversaţia euristică, conversaţia, explicaţia, exerciţiul, , munca individuală
Materiale didactice:
∆ manual, tabla
 Forma de organizare a activităţii: frontal, individual.

Bibliografie: Manualul de Limba Română, clasa a V-a, Editura Știința, Humanitas, 2015.

Momentele Doz Ob.                Conţinutul ştiinţific al lecţiei                      Strategia Evaluare

lecţiei -     didactică
are op. Metode Materiale Forma de
organizare
Momentul 2 Pregătirea materialelor de lucru şi asigurarea climatului Conversaţia Catalogul Frontal
introductiv afectiv necesar desfaşurării orei. Se face prezenţa.
Captarea 10 Verificarea calitativă (prin sondaj) a temei pe care elevii au Conversaţia Caiete Frontal Aprecieri
atenţiei şi avut-o de pregătit acasă. Se corectează eventualele greşeli, verbale
reactualizarea se oferă explicaţii suplimentare.
noţiunilor Prin activitate frontală se verifică noţiunile:teoretice Explicaţia Frontal Aprecieri
ancoră fonetică. verbale
Ce este fonetica?
Prin ce sunt reprezentate in scris sunetele?
O1
Cum se impart sunetele limbii române?
Ce sunt vocalele şi care sunt ele?
Ce sunt consoanele?
Ce sunt semivocalele?
Care dintre vocale pot fi semivocale si care nu pot fi Conversaţia
niciodată?Câte vocale există într-o silabă? Conversaţia     
Ce este diftongul?dar triftongul? Dar hiatul?
Ce este silaba?Cum se numesc cuvintele alcătuite dintr-o Frontal
silabă?
Anunţarea 2 Se va purta o scurtă discuţie despre importanţa practică a Conversaţia       Tablă         Frontal
subiectului regulilor fonetice şi mai ales importanţa despărţirii corecte în            
lecţiei şi a silabe,drept pentru care va avea loc această ora de consolidare    Caiete
obiectivelor a cunoştinţelor. Se trece titlul lecţiei pe tablă. Elevii notează
titlul în caiete.
Dirijarea 22 Se rezolvă exercitii. Exerciţiul    Tabla Frontal Aprecieri
învăţării 1.Precizează câte sunete şi câte litere sunt în cuvintele: cerc,   Caiete verbale
O2 ciorapi, ghete, gem, chior, ochelari.                          
O3   2.Indică diftongii, triftongii si hiatul în cuvintele: toamnă, Conversaţia
ploioasă, teatru,nu-i, vreau, aur.                        
3.Subliniază varianta accentuată corect: butelie-butelie, Frontal
O4 avarie- avarie, sever-sever, antic-antic                               Aprecier
  4. Găseşte câte două cuvinte care să conţină: i     
• diftongul oa Conversaţia verbale
• triftongul eai
• hiatul i-e Frontal
 2 Pentru fiecare cuvânt din prima coloană alege: Conversaţia             
numărul de sunete corespunzător din a doua coloană: Caiete
a. cheama .......         A.-3 sunete
O2 b. ciot .......                 B.-4 sunete
c. exact......                C.-5 sunete
d. ghetar.......             D.-6 sunete
e. Olteanu.....            E.-7 sunete
3 Despărţiţi în silabe cuvintele:
• atlet• lacrămioara• albastru• examen
• imatur• funcţie• sculptură
O5 4 Subliniaţi forma corectă a următoarelor cuvinte:
• basm/bazm
• a escalada/a excalada Frontal
• excorta/escorta Conversaţia Caiete
• zmeu/smeu
5 Se dau următoarele silabe:
fii plu ste su taj ne cin a că punc drept
Formaţi cu ele cuvinte bisilabice
Feed-back/ 12 Evaluarea se va realiza printr-o fişă de muncă Exerciţiul Caiete
Evaluare independentă: Alcătuiţi un text de maxim şapte rânduri în
O5 care să vă exprimaţi părerea despre această oră. Identificaţi, Individual
apoi, din text trei cuvinte care să conţină grupurile de sunete Formativ
învăţate şi despărţiţi în silabe alte cinci cuvinte. Conversaţia     ă
Asigurarea 1 Se va transmite tema de casă: ,,Rezolvaţi în caiete Explicaţia   Caiete Frontal
retenţiei şi exerciţiul  ___________de la pagina ____________”.
transferului
Aprecieri 1 Se formulează aprecieri privind modul în care elevii au Aprecieri verbale
îndeplinit sarcinile propuse.