Planul de lectie

Peofesor:
Nr Antoaneta Vasiliu
de baieti: Data
Nr desifete:
ora: 14 octombrie 2016, 12:50-
13:50
Materia: Cultura civica Clasa: VII
Elevi cu nevoi speciale: 0

Gradul de dificultate: 5/6

Tipul lectiei: mixt (predare-invatare)/achizitie de cunostinte
Mod de organizare: pe grupe

Titlul lectiei: Grupurile sociale

Unitatea de invatare: Fiinta sociala
Resurse:
manual

Obiective operationale
 O1 Definiti rolul social.
 O2 Comparati conformismul cu independenta.
 O3 Exemple de organizare a grupurilor sociale.
 O4 Justifica legatura dintre grup social si rol social.
Desfasurarea lectiei

Prezentarea profesorului si realizarea prezentei 2’

Prezentarea obiectivelor 1’

Captarea atentiei 5’
 Intrebari recapitulative/verificarea temei de casa
 Cu se manifesta rolul social in scoala noastra? Unde il intalnim? (O1)/ Exemplificare/
Modelare, Brainstorming) 4’

Dirijarea invatarii 35’

 1. Filmulete discutate. O1,2)/Expunere, conversatie euristica 20’
2. Trebuie sa faci educatie fizica dar nu ai echipamentul. Profesorul te roaga sa
participi? Cum procedezi? Un elev se conformeaza si altul nu.Gasirea unei alte
situatii pe care o putem pune in scena legata de aceste doua concepte. (O2)/
Modelare/ joc de rol 5'
3. Cum se organizeaza un partid politic? Cum se organizeaza medicii, asistentii si
infiemierele cand intra in operatie? O3/Brainstorming 6'
4. Care ar fi rolul social intr-un grup atunci cand mergeti in tabara?(O4)/
problematizare 10’

Consolidarea invatarii 6'

Exemple de organizatii care permit membrilor sa-si exprime liber opiniile si sa participe la
luarea deciziilor. Dupa ce principii functioneaza ele?Ce rol joaca individul intr-o astfel de
organizatie? O1/Exercitiul

Tema
 Pagina 20- ANCHETA 1’

Schita tablei
 Fiinta sociala
Grupurile sociale

Rolul social
Individ si grup
Conformismul si non-conformismul- independenta
Depersonalizare-dezindividualizare
Evolutii si tendinte in organizarea grupurilor sociale
Luarea deciziilor