UNITATEA DE MANAGEMENT

AL PROIECTELOR
CU FINANŢARE EXTERNĂ

Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE)

Schema de Granturi pentru Licee
Beneficiar: Liceul Tehnologic „Petru Rareş” Bârlad
Titlul subproiectului: „Pentru tineri, pentru viitor”

Familia oglindită în ochii copiilor – atelier de teatru forum

CHESTIONAR DE SATISFACȚIE

Clasa...……. Sexul M Vârsta……. ani Domiciliul: Urban 

F  Rural 

1. Consideraţi cǎ activitatea la cre ați participat a fost eficientă ?

Da  Nu 

2. Pe o scară de la 1-5 (1 nemulțumit, 5- foarte mulțumit) cât sunteți de mulțumiți de modul

în care au fost prezentate cauzele disfunționalităților prezente în comunicarea părinte-copil,
părinte-profesor, profesor-elev ?

1 2 3 4 5

3. Considerați adecvată abordarea acestor conflicte în cadrul activității?

Da  Nu 

4. Aranjaţi în ordine crescǎtoare urmǎtoarele cauze ale conflictului elev – profesor:

-evaluarea, antipatia faţǎ de obiect, antipatia faţǎ de profesor, modul de comunicare al

profesorului, indisciplina.
5. Enumerați trei aspecte pozitive din cadrul activității:

6. Pe o scară de la 1 la 5 considerați că în urma acestei activități relațiile profesor-elev,

părinte-copil, părinte-profesor, se vor îmbunătăți ?

1 2 3 4 5

7. Ce consideraţi cǎ este important pentru profesori în evaluarea elevilor ?

- iniţiativa  - acurateţea informaţiei 

- creativitatea  - abilitǎţi de comunicare 
- logica  - învǎţarea reproductivǎ 
- altceva …………….