Evaluare formativă nr.

1
Unitatea 2. ”Și iar cad frunze colorate, din cartea toamnei aurii…„
Limba și literatura română clasa a III-a
Data:__________________________
P 15 Propoziția alcătuită și scrisă
1. Respect tema/ cerința propusă.
2.Ordonez corect cuvintele în propoziție.
3. Respect regulile de scriere și punctuație.
P34 Cuvinte cu ortograme
1. Identific ortograma/cuvântul ce conține grupuri de litere.
2. Stabilesc regula de scriere corectă a cuvântului/ortogramei
3. Propun exemple similare.
Obiectivele evaluate:
O1-Să formuleze întrebări pornind de la începutul dat;
O2- Să selecteze din text sinonime și antonime pentru cuvintele indicate;
O3-Să alcătuiască propoziții cu ortogramele la, l-a;
O4- Să completeze tabelul cu cuvinte din text care denumeesc:obiecte, ființe,
acțiuni, însușiri;
O5-Să desparte în silabe cuvintele evidențiate din text;
O6- Să stabilească ce sens au expresiile, sens figurat sau sens propriu;
BAREM DE CORECTARE

Nr.ite Răspuns corect

m
1. Cine a întârziat la lecție?
Cum era învățătoarea?
Ce l-a întrebat învățătoarea pe Bobocel?
2. a) Sinonime b)antonime
a zis- a spus ultima-prima
a șezut- a stat din față- din spate
timp-vreme mășcăței-mărunței

3. Mama m-a trimis la magazin.

Ionel l-a ajutat pe Vasile la teme.(se acceptă variantele elevilor)
4. Obiecte Ființe Acțiuni Însușiiri
Băncile Bobocel l-au strunit Elevi mărunței
Ușa Învățătoarea l-au povățuit Învățătoare
blândă
5. în-tâm-plat, mă-run-ței, în-vă-ță-toare.
6. Sens propriu: l-au povățui, l-au strunit,din spatele clasei
Sens figurat: cu inima cât un purice, a dat cu ochii