Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FAMILIA
3.CAPTAREA ATENŢIEI
- se realizează lectura unui articol intitulat “IQ-UL”, scris de Rodica Zafiu şi publicat
în revista “România literară”(Nr.30), în cadrul rubricii Păcatele limbii; totodată li se va
face elevilor o recomandare sitografică: www.romlit.ro
ANEXĂ
ABORDAREA TEXTULUI DIN PERSPECTIVA INTELIGENŢELOR MULTIPLE PRIN
INTEGRAREA METODELOR STEAM
“Acelaşi copil poate fi interesat, gânditor şi angajat în anumite conţinuturi, în timp ce se poate
dovedi irascibil, impulsiv şi neatent pe alte conţinuturi.” (Howard Gardner, Frames of Mind)
Aplicând teoria inteligenţelor multiple a lui Gardner la nivelul clasei a IX-a, pe baza uneia
dintre scenele reprezentative ale romanului„ Moromeții”, scena cinei, se doreşte a fi o abordarea
transdisciplinară ce implică valorificarea complexă a achizițiilor din domeniul cultural, științific,
tehnologic și artistic. Competenţele urmărite sunt diversificate, adaptate particularităților elevilor.
Bibliografie:
1.Ciolan, I. - „Învățare integrată.Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar”, Iași, Editura
Polirom, 2008
2. Gardner, H. - „Frames of mind”, Editura Basic Books, 2011
3.Văideanu, G. - „Educația la frontiera dintre milenii”, București, Editura Politică, 1988