Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SCENARIUL ZILEI
*Activitati liber alese (ALA)
*Activitati pe domenii experientiale (ADE):
- Domeniul Stiinte: Activitate matematica (DS)
- Domeniul om si societate: Activitate practica (DOS)
*Activitati dezvoltare personala (ADP)
Joc de masa Arta
“ Din jumate intreg” “ Fulgul” -colorare
“Gaseste umbrele fulgilor” “Omul de zăpadă”- colorare
“Omul se zăpadă- puzzle”
Domenii experientiale:
Jocuri de miscare
“Zboara la omul de zăpadă!”
“Dansul fulgilor de nea”-dans
Întalnirea de dimineata:
Salutul:” Dimineata ne am trezit,/ La gradinita am venit!, / In cerc sa ne adunam/ Si frumos sa salutam!”
“Buna dimineata, fulgi de nea !”
“Buna dimineata, doamna educatoare!”Astazi sunteti fulgi de nea
Prezenta:”Cati fulgi de nea sunt astazi la gradinita?”
Calendarul naturii: Se discuta despre cum este vremea in aceasta zi pentru a aseza la “Calendarul naturii” jetonul
corespunzator anotimpului.
Noutatea zilei:
Ne vom indrepta atentia catre Zana Iarnă care se afla alaturi de noi. Copiii vor descrie imbracamintea Zanei: are
rochita decorata cu fulgi si intr-un cosulet o scrisorica pentru ei. Li se citeste copiilor scrisoarea:” Dragi copii, va
invit sa facem o plimbare in gradina mea!”
Copiii care au in piept ecusoane cu fulgi de diferite forme/mărimi și se vor indrepta spre masuta corespunzatoare
jetonului din piept. Rugamintea mea este, ca impreuna sa cantam un cantecel de iarnă.
Activitati liber alese (ALA1)
Joc de masa: “Din jumatate intreg”; “Gaseste umbrele fulgilor”; “ omul de zăpadă-puzzle piese mari
Arta :” Omul de zăpadă” – colorare; “ fulgul”-colorare.
STRATEGII DIDACTICE:
Metode si procedee: exercitiul, conversatia, jocul, demonstratia, aprecierea verbala.
Mijloace didactice:- fise, creioane colorate, puzzle piese mari, lipici, imagini cu fructe, legume, fulgi, castronase,
tabla, magneti, jetoane
Forma de organizare: frontal, pe grupe
Tranzitie :
“Cate unul pe carare/ Ne indreptam toti spre sectoare/Haideti cu toti sa vedem,/ La masute ce avem!”
Activitati pe domenii experientiale (ADE): DS- joc didactic; DOS - lipire
Obiective operationale:
Sa identifice jetoanele in functie de marimea acestora;
Sa aseze jetoanele la grupa de care apartin;
Sa lipeasca fulgii in spatial dat;
Strategii didactice:
Metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstratia
Elemente de joc: Surpriza, miscarea, aplauze, manuirea materialelor.
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe
ALA 2- Jocuri de miscare
“Zboara la omul de zăpadă!”; “ dansul fulfilor de nea”-dans
Pe parcursul zilei, atunci cand va fi nevoie , vom introduce obligatoriu momentul de lectura si complexul de
miscare in aer liber, fiecare avand o durata de 15 minute , conform noului curriculum pentru invatamant
anteprescolar si prescolar.