Extras din DOCUMENTUL CADRU PENTRU ASIGURAREA PRACTICILOR EDUCAÍONALE DE CALITATE ]N

SERVICIILE PENTRU COPIII SUB TREI ANI – Editura Centrul Step by Step, Bucuresti 2019

Principiul 1:
Este promovata sanatatea fiecarui copil

Practici recomandate:

• Ofera si promoveaza un mediu sigur care incurajeaza dezvoltarea si bunastarea.

• Promoveaza si mentine practici igienice eficiente care tin sub control raspandirea
bolilorinfectioase si incurajeaza obiceiuri sanatoase.

• Ofera informatii despre vaccinare si le planifica astfel incat incurajeaza parintii sa-si vaccineze
copiii in timp util.

• Urmeaza si promoveaza proceduri pentru a preveni si trata ranile, inclusiv acordarea primului
ajutor, resuscitarea copiilor si educatia pentru siguranta in spatiul interior si in cel exterior.

• Educa pe tema controalelor medicale periodice si a verificarii rezultatelor lor.

• Educa si ofera informatii despre necesitatea participarii copilului la activitatea fizica, dar si
despre odihna si somn.

• Ofera informatii despre obiceiuri sanatoase privind somnul, pentru a preveni Sindromul Mortii
Subite la Sugar.

Principiul 2:
Nevoile nutritionale ale copiilor sunt asigurate

• Practici recomandate:

• Sprijina alaptarea sugarilor, oferind informatii despre aceasta si despre conditiile care o
favorizeaza.

• Sprijina (inclusiv prin propriul model) obiceiuri alimentare sanatoase pentru copiii mici; se
asigura ca sunt oferite meniuri sanatoase, potrivite varstei, care sunt adecvate din punct de
vedere cultural si regional.

• Pune la dispozitie si promoveaza (impreuna cu alti adulti-cheie) meniuri care vin in intampinarea
restrictiilor alimentare ale unor copii (inclusiv alergii la anumite alimente).

• Urmeaza si promoveaza proceduri igienice de pastrare, preparare si servire a mancarii.

• Discuta si negociaza cu familiile practicile nutritionale si igienice.

1
Principiul 3:
Sanatatea si rutinele nutritionale sunt o sursa de placere, invatare si atasament.

• Practici recomandate:

• Promoveaza hranitul si rutinele de ingrijire ca surse de placere.

• Se angajeaza si promoveaza interactiuni afectuoase si receptive (verbale si nonverbale) in timpul

hranitului si ingrijitului, care intaresc atasamantul.

• Promoveaza participarea activa si autonomia copilului in ingrijire si in rutinele de hranire, in

modalitati adecvate cultura.

• Ofera rutine de ingrijire si ranzitii care incurajeaza copilul sa anticipeze si sa coopereze, luand in
considerare si dispozitia copilului, nivelul sau de energie si de atentie.

• Ofera si promoveaza rutine flexibile de hranire si ingrijire care raspund nevoilor individuale ale
copiilor.

Principiu 4:
Fiecare copil este aparat de abuz, neglijare si suferinta prin promovarea practicilor adecvate,a
preventiei si interventiei.

Practici recomandate:

Observa sanatatea fizica si psihica a copiilor, identifica semnele de abuz si/neglijare care le afecteaza
sanatatea si le raporteaza autoritatilor responsabile.

• Observa sanatatea fizica si psihica a parintilor, identifica semne de depresie sau orice alte
probleme mentale.

• Urmeaza proceduri stabilite pentru trimiteri la specialisti si pentru colaborarea cu familiile atunci
cand copiii dau semne de comportament atipic, depresie sau anxietate.

• Urmareste si sprijina familiile in timpul crizelor, a stresului si a depresiei materne sau paterne.

• Demonstreaza constientizarea rolurilor, responsabilitatilor si procedurilor legale pentru

protejarea copiilor care risca sa fie abuzati si/neglijati; acest lucru include a sti cum se pastreaza
legatura cu o familie care este suspectata de abuz.