PROIECT DE ACTIVITATE (ALA1)

DATA: 16.10.2023
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Grădiniţa cu program prelungit Dumbrava minunată, Alba
Iulia
GRUPA MIJLOCIE: Mămăruțelor
TEMA ANUALA DE STUDIU: Cine sunt,suntem?
TEMA SĂPTĂMÂNII: Acasă cu familia mea?
FORMA DE REALIZARE: Activitate integrată
FORMA DE ORGANIZARE: Frontal, individual, pe grupe
MIJLOC DE REALIZARE: Joc de rol, construcții si artă
TIPUL DE ACTIVITATE: Consolidare de cunoștințe, priceperi și deprinderi
STUDENTĂ: Magda (Indrei) Ludovica. PIPP. AN II

CENTRE DESCHISE:

 Artă: ,, Rochia mamei,, dactilopictură;

 Constructii: ,,Casa în care locuim,,;
 Joc de rol: „Cina în familie,,.

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

 Curiozitate, interes și inițiativă în învățare;

 Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor (persistență în activități);
 Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare;
 Interacțiuni cu adulții și copii care fac parte din activitate;
 Activare și manifestare a potențialului creativ;
 Mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute;

COMPORTAMENTE VIZATE:

 utilizează mâinile şi degetele pentru realizarea de activităţi variate;

  manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și învăţarea în situaţii noi;
 manifestă creativitate în activităţi diverse;
 realizează sarcinile de lucru cu consecvență.

1.ARTĂ: ,, Rochia mamei,, dactilopictură.

OBIECTIVE OPERATIONALE:
 Să descopere centrul pregatit și materialele;
 Să picteze cu degetelele rochita mamei, curat și îngrijit.
STRATEGII DIDACTICE:
METODE ŞI PROCEDEE: conversația, explicația, observația, demonstrația, exerciţiul.
MATERIAL DIDACTIC: fișe cu rochița mamei decupate, acuarele, guase.
FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITĂȚII: frontal, individual.
METODE ȘI INSTRUMENTE DE EVALUARE: evaluare orală, încurajare verbală,
observarea modului de lucru, analiza comportamentului copiilor, a produselor activității, a
deprinderilor formate/consolidate.

2.CONSTRUCȚII: ,,Casa în care locuim,,.

OBIECTIVE OPERATIONALE:
 Să descopere centrul pregatit;
 Să utilizeze corect materialele puse la dispoziție.
 Să construiască din bețișoare de lemn o căsuță după imaginea de pe masa;
STRATEGII DIDACTICE:
METODE ŞI PROCEDEE: conversația, explicația, observația, demonstrația, exerciţiul.
MATERIAL DIDACTIC: bețișoare de lemn.
FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITĂȚII: frontal, individual.
METODE ȘI INSTRUMENTE DE EVALUARE: evaluare orală, încurajare verbală,
observarea modului de lucru, analiza comportamentului copiilor, a produselor activității, a
deprinderilor formate/consolidate.

3.JOC DE ROL: „Cina în familie,,

OBIECTIVE OPERATIONALE:
  Să descopere centrul pregatit;
 Să aranjăm masa împreună;
 Să pregătim cina împreună, salată de fructe,,.
STRATEGII DIDACTICE:
METODE ŞI PROCEDEE: conversația, explicația, observația, demonstrația, exerciţiul.
MATERIAL DIDACTIC: farfurii și lingurițe de plastic, șervețele, față de masă, fructe de
plastic si lemn.
FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITĂȚII: frontal, grupuri.
METODE ȘI INSTRUMENTE DE EVALUARE: evaluare orală, încurajare verbală,
observarea modului de lucru, analiza comportamentului copiilor, a produselor activității, a
deprinderilor formate/consolidate.

- Fiecare copil îşi va alege centrul de activitate dorit;

- În mijloc la fiecare centru copii vor avea un model cu activitatea pe care o vor
desfășura;
- Voi împărți copii la centre, iar pe urmă fiecare cum își va termina activitatea va putea
merge și la celelalte centre.
DURATA ACTIVITĂȚII: 25-30 minute