Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
pentru
educația despre drepturile omului și democrație
în spiritul
Educația pentru
drepturile
omului
Audigier situează educația
pentru drepturile omului
într-un câmp de
contradicții, dintre care
enunță:
• supunerea la norme și
învățarea libertății
critice;
• universalitatea și
dreptul la diferență;
• relația specială dintre
spațiul privat și spațiul
public;
• transmiterea de
cunoștințe și formarea
de atitudini.
Educația pentru comunicare și
mass-media:
pregatirea pentru utilizarea noilor mijloace:
• să vadă ce i se prezintă;
• să exprime și singur, cu propriile mijloace ceea
ce a recepționat;
• să poată lua hotărâri și atitudini adecvate față
de ideea emisă
să îndeplinească acțiuni = educație în acțiune
Principalele modalități de integrare a
“noilor educații” în școală sunt (Văideanu,
1986; De Landsheere, 1992):