EDUCAȚIA

PERMANENTĂ
Pedagogie
Clasa a IX-Aa A
21.10.2021
 EDUCAȚIA PERMANENTĂ
• Termenul pune in evidenta faptul ca educatia se exercita asupra omului
pe toata durata vietii sale.
• Este un proces permanent in timp (se realizeaza pe durata
intregii vieti) si extensiv in spatiu (include atat educatia scolara cat si
educatia ce se realizeaza in afara scolii)
I.Jinga considera ca principalele componente structurale ale
EDUCATIEI PERMANENTE sunt urmatoarele:

1 2
1) Educatia in familie 2) Subsistemul invatamantului,
(inteleasa intr-un sens mai larg care cuprinde urmatoarele
care nu vizeaza numai educatia cicluri :invatamantul prescolar,
copiilor, ci si educatia primar, gimnazial, liceal,
tuturor membrilor unei familii). profesional,superior,
postuniversitar, doctoratul si
alte forme de perfectionare
3
3) Activitatea cultural-artistica,
considera in sens larg
(spectacole,concerte, activitate
editoriala, activitatea din case
de cultura, biblioteci,
universitati populare, muzee
etc.)
 4. Educatia adultilor, care de multe ori este echivalata
I.Jinga cu educatia permanenta desi, ea este numai un
considera subsistem al acesteia si careia ii sunt specifice o serie
de activitati de genul :
ca principalele a) activitati de reciclare ; 

componente b) b) activitati de perfectionare

structurale ale c) activitati de reconversie profesionala ;

d) activitati de recuperare ;
EDUCATIEI 5. Societatea (transportul in comun,
PERMANENT cadrul organizational, magazine etc.) se constituie ca
un subsistem educational in ansamblul sau care, prin
E sunt influentele sale, de multe ori incidentale (mediul
ambiant, strada,mijloacele), determina caracterul
urmatoarele: permanent al educatiei
Caracteristici ale educatiei permanente
• Educatia nu se termina la sfarsitul scolarizarii institutionalizate, ci este un proces continuu, permanent ;
educatia permanenta se intinde pe intreaga durata de viata a unui individ.
• educatia permanenta nu se limiteaza doar la educatia adultilor, ci ea cuprinde si unifica toate stadiile
educatiei : prescolar, primar, secundar,universitar, postuniversitar etc.
• educatia permanenta include modele de educatie formala, nonformala si informala.
• familia joaca rolul cel mai subtil in initierea procesului de educatie permanenta.
• comunitatea joaca, de asemenea un rol important in sistemul educatiei permanente, chiar in momentul in
care se stabilesc primele interactiuni ale copilului cu aceasta si functia ei educativa se continua
pe parcursul intregii vieti, atat in domeniul profesional cat si in general
•  scopul final al educatiei permanente este de a mentine si imbunatati calitatea vietii.
• exista trei conditii preliminare pentru educatia permanenta : oportunitate, motivatie si educabilitate.
 LEGATURI/DIFERENTE
• Educatia permanenta

Educatia formala
Educatia
nonformala
Educatia informala